《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
師:好一顆堅(jiān)定的衛(wèi)星,好一顆勇敢的衛(wèi)星!
5、臺(tái)風(fēng)狂暴地跳起來,對(duì)準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過去。媒體 出示
(問學(xué)生)衛(wèi)星衛(wèi)星,臺(tái)風(fēng)向你撲來了,你怎么辦呀?
(學(xué)生答)我站得高高的,無論你怎么蹦跳也是白費(fèi)勁!一起來替衛(wèi)星嘲笑一下臺(tái)風(fēng)。要知道我們常見的飛機(jī)的飛行高度最高也只能達(dá)到12千米,臺(tái)風(fēng)一跳,跳了12千米,不甘心,又使足勁跳了15千米,結(jié)果——還是夠不著。
6、兩個(gè)回合的較量,衛(wèi)星不戰(zhàn)而勝,臺(tái)風(fēng)卻一點(diǎn)也沒占到便宜。他接著想怎樣呢?你在文中找到了么?
“哼,我要把你甩掉!”臺(tái)風(fēng)呼呼呼地朝大海的深處奔去。不知奔了多長(zhǎng)時(shí)間,他的眼前忽然出現(xiàn)一座美麗的城市。
你從中讀懂了什么?
臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速一般在32—50m/s,快達(dá)110m/s,甚至更大。誰再來讀出臺(tái)風(fēng)氣急敗壞地要甩掉衛(wèi)星,拼命狂奔的樣子。“呼呼呼”“不知奔了多長(zhǎng)時(shí)間”他像發(fā)了狂一樣的奔,我們給個(gè)詞“狂奔”。
再讀。
衛(wèi)星衛(wèi)星,臺(tái)風(fēng)想逃跑了,你能怎么辦呀?(出示“想甩掉我,沒門兒!”板書:仍緊緊跟蹤)真是顆忠心耿耿的衛(wèi)星。
7、臺(tái)風(fēng)嚷也不行,跳也沒用,甩也甩不掉,他又是怎樣表現(xiàn)的呢?
臺(tái)風(fēng)暴跳如雷,像頭瘋狂的巨獸,呼呼地向著城市撲去。
這股臺(tái)風(fēng)還是溫柔了一點(diǎn),威力再大一些。[品讀] 這樣大的臺(tái)風(fēng)撲向城市會(huì)帶來怎樣的后果呀?(想象破壞景象)
他的陰謀得逞了嗎?你怎么知道的?(媒體出示“堤壩筑高了,樹木撐牢了,人們談笑風(fēng)生,一點(diǎn)也不驚慌。”)點(diǎn)出談笑風(fēng)生,你怎么理解這個(gè)詞?
[想像練說:媒體出示
臺(tái)風(fēng)跳到江面上,它發(fā)現(xiàn)寬闊的江面上一只漁船也沒有,原來漁民們?cè)?br>( ),他們( ),臺(tái)風(fēng)只好無精打采地走了。
臺(tái)風(fēng)奔向中山陵,想拔幾棵大樹顯顯他的威力。可無論他怎么使勁,大樹(卻穩(wěn)如泰山),仔細(xì)一看,原來( )。臺(tái)風(fēng)只好垂頭喪氣地走了。
臺(tái)風(fēng)沖進(jìn)百家湖小學(xué),它發(fā)現(xiàn)學(xué)校空無一人,原來( ),小朋友們正在( )。臺(tái)風(fēng)筋疲力盡,只好灰溜溜地走了。
城市安然無恙,人們談笑風(fēng)生,生活中你見過這樣的情形么?能用上這個(gè)詞說句話么?人們之所以能談笑風(fēng)生是誰的功勞?真是一顆(本領(lǐng)高強(qiáng),工作負(fù)責(zé))的衛(wèi)星。一起自豪地讀一讀第七自然段。
8、總結(jié)過渡:當(dāng)臺(tái)風(fēng)威脅小衛(wèi)星時(shí),小衛(wèi)星偏偏愛跟著他;當(dāng)臺(tái)風(fēng)猛撲向衛(wèi)星,衛(wèi)星站在300千米的高空,臺(tái)風(fēng)對(duì)他一點(diǎn)辦法都沒有;于是臺(tái)風(fēng)想把衛(wèi)星甩掉,卻不料衛(wèi)星仍緊跟著他;當(dāng)臺(tái)風(fēng)又想摧毀城市時(shí),不料衛(wèi)星早知道它的陰謀,向人們報(bào)告他的行蹤作好防御準(zhǔn)備。