設計思路：1. 根據語文學科特征，緊抓文本語言，讀出情，品出味，悟出效，習得法，激活思，把語文課真正上成語言學習課。2. 根據體會人物的思想感情這一單元訓練重點，讓學生在自主學習、合作探究中感受陶行知對孩子們的諄諄教導，學習他...

教學目標：能力目標：理解課文內容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標：通過自主學習，了解掌握蜻蜓的習性和特點。情感目標：懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發學生保護有益動物的情感，體會陶行知先生對兒童的尊重和愛護。...

教學目標：能力目標：理解課文內容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標：學會本課10個生字，綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。...

教學過程一、初讀感知大意1.第一遍讀。（1）讀課題。（2）提問：課文的題目是放飛蜻蜓，蜻蜓有翅膀，可以自由自在地飛，為什么要放飛呢？請同學們讀課文后回答。2.第二遍讀。...

儀征市實驗小學 丁雪飛 教學目標 1.流利、有感情地朗讀課文； 2.理解有生字組成的詞語； 3.憑借對課文的朗讀感悟，對資料的合理運用，了解有關蜻蜓的有關知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發學生保護有益動物的思想感情；并體會到老一輩教...

教學目標1.流利、有感情地朗讀故事。2.理解有生字組成的詞語。3.憑借對故事的朗讀感悟，對資料的合理運用，了解有關蜻蜓的有關知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發學生保護有益動物的思想感情；并體會到老一輩教育家陶行知先生對下一輩的...

教學目標： 1.能正確流利有感情地朗讀課文。 2.讀準生字,能用自己的話說出生字詞的意思。3.細讀課文，了解蜻蜓的知識，懂得蜻蜓是益蟲；能用上課文中的有關語句和自己搜集到的資料介紹蜻蜓，從而增強保護動物的意識。...

教學目標：1、學會本課9個生字，認識4個生字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，學習帶著問題默讀課文。理解重點語句，能正確地讀出句子的語氣。...

【教學難點】了解蜻蜓各部分的結構、特點及功能。【教具準備】教學掛圖、相關課件。【教學時間】兩課時。【教學過程】第 一 課時一、板書課題，引入新課1、板書課題：放飛蜻蜓2、齊讀題目。...

教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解有生字組成的詞語。3、憑借對課文的朗讀感悟，對資料的合理運用，了解有關蜻蜓的有關知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發學生保護有益動物的思想感情；并體會到老一輩教育家陶行知先生對下一...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1（徐博）老師課題實驗課《放飛蜻蜓》的綜合評議記錄1、本節課充分體現了教師扎實、樸實的教學風格。在教學過程中能關注每一位學生的學習。...

文本解讀：本文是一篇記事的文章，通過講述老一輩教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓，就因勢利導，教育孩子懂得蜻蜓是人類的朋友，并放飛蜻蜓的故事，教育學生要愛護有益的動物，激發學生探求有關動物的科學知識的興趣。...

蘇教版第六冊第19課放飛思維——《放飛蜻蜓》教學設計縣城學科中心備課組（小語三年級組）教學理念：本文是一篇記事的文章。通過講述老一輩教育家陶行知先生看見一群孩子在捉蜻蜓，就因勢利導，教育孩子懂得蜻蜓是人類的好朋友，并放飛蜻...

《 放飛蜻蜓》教學設計雙語小學 馬 玲教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、細讀課文，了解蜻蜓的知識，懂得蜻蜓是益蟲；能用上課文中的有關語句和自己搜集到的資料介紹蜻蜓，從而增強保護動物的意識，激發探究有關動物的科學知...

一、導入師：今天這節課，我們繼續來學習課文——《放飛蜻蜓》，齊讀課題。這是關于大教育家陶行知的一個故事，故事雖小，意義卻很大。二、精讀2-6師：請一位同學先讀一下第1自然段。指名讀。...