《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》教案
同學(xué)樣都喜歡這顆衛(wèi)星嗎？可惜它設(shè)在離地面300千米的高空，我們沒有辦法近距離地送去我們的謝意，幸好，我們還可以用自己的朗讀來(lái)感謝它。同桌練習(xí)分角色朗讀對(duì)話。
指名讀，評(píng)價(jià)。男女生對(duì)話。
2、介紹各種衛(wèi)星
大屏幕出示各種衛(wèi)星圖
氣象衛(wèi)星能跟蹤、監(jiān)視臺(tái)風(fēng)，讓我們足不出戶就可以了解臺(tái)風(fēng)的行蹤。像這樣身懷絕技的衛(wèi)星還有許多。偵察衛(wèi)星，探測(cè)衛(wèi)星，廣播衛(wèi)星……科學(xué)日益發(fā)達(dá)，它讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。同學(xué)們，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)吧，將來(lái)有一天，你們也能送衛(wèi)星上藍(lán)天！
主要教學(xué)理念及選用的教學(xué)方法：
“閱讀是學(xué)生、教師文本之間對(duì)話的過(guò)程。”在閱讀中，盡可能以學(xué)生為本，以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中感受第三代氣象衛(wèi)星的獨(dú)特作用，感受科技的力量，體會(huì)人定勝天的思想。同時(shí)在活化教材的基礎(chǔ)上，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行創(chuàng)造性的對(duì)話，讓學(xué)生在生活化活動(dòng)化的語(yǔ)文課堂中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。