《每逢佳節(jié)倍思親》教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、借助課文內(nèi)容，理解詩句意思，體會(huì)詩人身居外地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、尊重學(xué)生個(gè)性感悟，并通過學(xué)生的個(gè)性感悟，使學(xué)生對(duì)詩、文的理解更多元化，達(dá)到讀文悟情的目的。
2、在讀文中逐步理解、感悟詩句的意思,體會(huì)詩人的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件 、小黑板
課前準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)情境，師生談話交流。
一、 .讀題質(zhì)疑 導(dǎo)課
1、導(dǎo)入課題
2、讀課題、質(zhì)疑
二、. 檢查預(yù)習(xí) 初讀
1. .檢查生字新詞朗讀
2.. 學(xué)習(xí)生字書寫
3.. 檢查課文朗讀
三、. 自主探究 細(xì)讀
1、提出探究要求。
2、學(xué)生自主探究
3、交流探究結(jié)果，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀
①誰？書上告訴我們王維是誰？
② “倍”是什么意思？指導(dǎo)朗讀課題
③佳節(jié)什么意思？
語言訓(xùn)練 ，體會(huì)“佳節(jié)”的幸福快樂。
④王維“為什么會(huì)‘每逢佳節(jié)倍思親’”呢？
l..指導(dǎo)朗讀：15歲那年-- --已經(jīng)兩年了。(理解“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”)
l..引導(dǎo)學(xué)生感悟、朗讀課文第三小節(jié)中的后兩句話(理解“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”)
4、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀《九月九日憶山東兄弟》
四、. 課文延伸 積累
賞讀隋代詩人薛道衡《入日思?xì)w》和宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》
五、總結(jié)升華 吟誦
六、. 課外拓展 作業(yè)
搜集有關(guān)思鄉(xiāng)的詩詞
附板書設(shè)計(jì)：
每逢佳節(jié)倍思親
思念
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫本課生字；
2、深入學(xué)說全詩意思；
3、背誦《九月九日憶山東兄弟》；
4、交流展示課外收集的有關(guān)思鄉(xiāng)的詩詞。