18、小稻秧脫險記

3、質疑：遇到了什么危險？是怎樣脫險的？……

4、進入課文閱讀。

1、按要求自學課文：

（1）自由朗讀課文，畫出不理解的詞語，體會詞意。

（2）查字典給生字擴詞。

（3）思考：小稻秧遇到了什么危險？又是怎么脫險的？

2、分別回答、匯報學習效果：

（1）認讀詞語。讀準字音，區分前后鼻音、平翹舌音。

（2）總結本課的注意點，特別強調：“雜、除、劑、欺、喘”

（3）給生字擴詞。

1、個別讀第一自然段。

2、練讀生字詞：爭吵、氣勢洶洶、嚷。

3、個別再讀段。

1、個別讀第二自然段。

2、逐個讀出示的四字詞語和生字詞。

3、個別再讀段。

1、個別讀第三自然段。

2、讀含有詞的句子。

3、個別同學聯系生活實際說一說。

4、弄懂“化學除草劑”是除雜草用的化學藥品。

5、自由練讀。

6、個別再讀段。

1、個別讀第四段。

2、再讀。

3、齊讀。

1、指名讀。

2、齊讀。

1、學生讀詞語。

2、指名讀生字。

3、同桌交流學一學。

4、看老師寫。

5、學生描紅。

通過看動畫，認識小稻秧，在老師故事化的語言中進入對課的學習。

學生自讀課文要求字字入目，看清字形，讀準字音，讀通句子，不理解的詞語聯系上下文嘗試解決。

由字詞到句段，指導學生切實將課文讀正確。

作業設計： 

1、 認真抄寫本課的生字新詞

2、熟練地朗讀課文

第二課時

教學目標

1、在對課文語言文字朗讀感悟的基礎上，知道除草劑、噴霧器能夠保護稻秧不受雜草侵害，培養從小學科學、學科學、用科學的志趣。