《石頭書》第二課時

教學(xué)內(nèi)容 17、石頭書 共幾課時 3 課型 新授 第幾課時 2  教學(xué)  目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.憑借對語言文字的朗讀感悟，鼓勵學(xué)生對周圍感興趣的事物“刨根問底”，樂于探究，培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)的志趣。 3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想、咀嚼品味、圈劃批注的讀書習(xí)慣。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讀好對話、了解石頭書的內(nèi)容及價值。 難點(diǎn)：憑借對語言文字的朗讀感悟，鼓勵學(xué)生對周圍感興趣的事物“刨根問底”，樂于探究，培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)的志趣。 教學(xué) 資源 充分利用課文上的兩幅插圖，有助于學(xué)生理解“石頭書”的含義。 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) 1.課前搜集有關(guān)化石的圖片資料。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 第一板塊：導(dǎo)入（5分鐘） 1. 齊讀課題。               第二板塊：理解課文（30分鐘）           （一） 1.自主學(xué)習(xí)。（3分鐘）   2.展示。（8分鐘） （1）齊讀第6小節(jié)，讀出情不自禁的感情                             （2）它上面還有白的，紅的等許多不同的小不點(diǎn)，省略號表示還有許多許多呢。           （二） 1.欣賞圖片，理解“化石”。 （化石就是古代生物的遺體或遺物等埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。）