【教學要求】1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。2、學習本課生字，學寫傾、舒兩字�！窘叹邷蕚洹�1、錄音帶。2、投影片�！窘虒W重點】指導朗讀、背誦（第一、二自然段）�！窘虒W時間】兩課時。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗。從而激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。3、通過學習活動，讓學生對圍繞一句話來展開敘述進行初步感知。...

學習內容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風光，贊美了香港的美麗、迷人。.表達了作者熱愛祖國的思想感情。...

一、設計理念教學的本質是對話�！墩Z文課程標準》指出：閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。為了體現這一全新的閱讀理念，本教學設計立足于閱讀文本，引領學生反復觸摸文本語言，披文入境、潛心會文，實現教學的和諧互動，使閱讀...

目標：1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。2 、學會本課生字，會讀會寫一類字，二類字只認不寫。3、正確理解鱗次櫛比、琳瑯滿目、人流如潮等詞語。4、通過對課文的誦讀品味，知道課文是從那些方面介紹香港。...

自讀自悟自主表達《東方之珠》（第二課時）教學設計教材內容：蘇教版小學語文教材國標本第五冊《東方之珠》。教材解讀：《東方之珠》這篇課文描寫了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，贊美了這顆無比璀璨的東方之珠。...

教學目標：1.能有感情地朗讀課文，并試著背誦。2.抓住文中的關鍵詞句品讀課文，感受香港的美麗和繁華，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。3.繼續學習總分的構段方式。...

一、教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2.學會本課10個生字，兩條綠線內的7個字識不寫。理解由生字組成的詞語。會用傾聽、閃耀口頭造句。3.仿照第5自然段的寫法，圍繞一到休假日，街上就熱鬧起來寫一段話。...

（一）觀察圖畫，導入新課。1、（課件演示）同學們，這就是香港，新穎別致的高樓大廈鱗次櫛比； 闊的街道上人流如潮，迷人的夜市燈火輝煌2、（板書課題）難怪人們稱它為一顆璀璨的東方之珠 （二）朗讀全文，理清脈絡（進入景點頁面）。...

教學分析：《東方之珠》這篇課文以優美的筆觸描寫了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，贊美了這顆無比璀璨的東方之珠。在教學中，利用現代教育媒體，創設各種情境，營造美的氛圍，圖文結合，構建生活化的課堂。...

教材分析：《東方之珠》這篇課文以優美的筆觸描寫了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，贊美了這顆無比璀璨的東方之珠。在教學中，利用現代教育媒體，創設各種情境，營造美的氛圍，圖文結合，構建生活化的課堂。...

一、教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。3、掌握課文內容，了解香港的美麗和繁華，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...

一、創設情景，激趣導讀。1、借圖激趣。同學們，你們到過香港嗎？看過香港的美景嗎？今天老師就帶大家到香港去看一看。2、展示電腦課件①出示中國地圖，指出香港位置，簡要介紹香港回歸祖國前后的情況。②出示香港夜景錄象。③提問。...

之一佚名 第一課時【教學要求】1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。2、學習本課生字，學寫傾、舒兩字�！窘叹邷蕚洹�1、錄音帶。2、投影片。【教學重點】指導朗讀、背誦（第一、二自然段）。【教學時間】兩課時。...

《東方之珠》（蘇教版小語第五冊）是一篇介紹香港風情的課文。有位教師這樣教學： 師：同學們，現在可以上課了嗎？（教師連上課都要征求學生的意見） …… 師：你認為哪些地方寫得美呢？你想讀哪兒就讀哪兒，想和誰交流就和誰交流。...