《“東方之珠”》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
帶著這樣一份心,這樣一份情,再去細(xì)細(xì)品味“東方之珠”的風(fēng)采吧。
4、 我們衷心祝愿香港的明天更加美好,永遠(yuǎn)閃耀在世界的東方。再次滿(mǎn)懷深情地朗讀課題。:東方之珠
《“東方之珠”》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】1、正確、流利,有感情地朗讀,背誦課文第一,第二自然段。2、學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)寫(xiě)傾、舒兩字。【教具準(zhǔn)備】1、錄音帶。2、投影片。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)朗讀、背誦(第一、二自然段)。【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。...
教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀品味,感受香港的繁華、美麗。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)圍繞一句話(huà)來(lái)展開(kāi)敘述進(jìn)行初步感知。...
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風(fēng)光,贊美了香港的美麗、迷人。.表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。...
教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀品味,感受香港的繁華、美麗。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)圍繞一句話(huà)來(lái)展開(kāi)敘述進(jìn)行初步感知。...
目標(biāo):1、能正確、流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。2 、學(xué)會(huì)本課生字,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字,二類(lèi)字只認(rèn)不寫(xiě)。3、正確理解鱗次櫛比、琳瑯滿(mǎn)目、人流如潮等詞語(yǔ)。4、通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味,知道課文是從那些方面介紹香港。...
自讀自悟自主表達(dá)《東方之珠》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容:蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材國(guó)標(biāo)本第五冊(cè)《東方之珠》。教材解讀:《東方之珠》這篇課文描寫(xiě)了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市,贊美了這顆無(wú)比璀璨的東方之珠。...
教學(xué)目標(biāo):1.能有感情地朗讀課文,并試著背誦。2.抓住文中的關(guān)鍵詞句品讀課文,感受香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)總分的構(gòu)段方式。...
一、教學(xué)要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的7個(gè)字識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用傾聽(tīng)、閃耀口頭造句。3.仿照第5自然段的寫(xiě)法,圍繞一到休假日,街上就熱鬧起來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。...
(一)觀(guān)察圖畫(huà),導(dǎo)入新課。1、(課件演示)同學(xué)們,這就是香港,新穎別致的高樓大廈鱗次櫛比; 闊的街道上人流如潮,迷人的夜市燈火輝煌2、(板書(shū)課題)難怪人們稱(chēng)它為一顆璀璨的東方之珠 (二)朗讀全文,理清脈絡(luò)(進(jìn)入景點(diǎn)頁(yè)面)。...
教學(xué)分析:《東方之珠》這篇課文以?xún)?yōu)美的筆觸描寫(xiě)了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市,贊美了這顆無(wú)比璀璨的東方之珠。在教學(xué)中,利用現(xiàn)代教育媒體,創(chuàng)設(shè)各種情境,營(yíng)造美的氛圍,圖文結(jié)合,構(gòu)建生活化的課堂。...
教材分析:《東方之珠》這篇課文以?xún)?yōu)美的筆觸描寫(xiě)了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市,贊美了這顆無(wú)比璀璨的東方之珠。在教學(xué)中,利用現(xiàn)代教育媒體,創(chuàng)設(shè)各種情境,營(yíng)造美的氛圍,圖文結(jié)合,構(gòu)建生活化的課堂。...
一、教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。3、掌握課文內(nèi)容,了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。...
一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)讀。1、借圖激趣。同學(xué)們,你們到過(guò)香港嗎?看過(guò)香港的美景嗎?今天老師就帶大家到香港去看一看。2、展示電腦課件①出示中國(guó)地圖,指出香港位置,簡(jiǎn)要介紹香港回歸祖國(guó)前后的情況。②出示香港夜景錄象。③提問(wèn)。...
之一佚名 第一課時(shí)【教學(xué)要求】1、正確、流利,有感情地朗讀,背誦課文第一,第二自然段。2、學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)寫(xiě)傾、舒兩字。【教具準(zhǔn)備】1、錄音帶。2、投影片。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)朗讀、背誦(第一、二自然段)。【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。...
《東方之珠》(蘇教版小語(yǔ)第五冊(cè))是一篇介紹香港風(fēng)情的課文。有位教師這樣教學(xué): 師:同學(xué)們,現(xiàn)在可以上課了嗎?(教師連上課都要征求學(xué)生的意見(jiàn)) …… 師:你認(rèn)為哪些地方寫(xiě)得美呢?你想讀哪兒就讀哪兒,想和誰(shuí)交流就和誰(shuí)交流。...