22 收易拉罐的小男孩
22 收易拉罐的小男孩教學目標：1、學會11個生字(其中2個多音字“折”zhē、“落là”及新詞，認讀3個字。2.能用多音字組詞。3.聯系課文內容說說結尾一句話的意思。4.用“清脆”、“整整齊齊”造句。5.了解課文內容，體會做一件事要想獲得成功，就要有堅持不懈、自強自立的精神。教學重點：了解課文內容，體會做一件事想獲得成功，就要有堅持不懈、自強自立的精神。教學難點：聯系課文內容說說結尾一句話的意思。查閱資料：教學具準備：教學課時數：2課時板書設計：
22 收易拉罐的小男孩不能 賣易拉罐 買汽車
能 自立自強 堅持不懈第一課時教學目標：1、學會11個生字(其中2個多音字“折”zhē、“落là”及新詞，認讀3個字。2.能用多音字組詞。3.用“清脆”、“整整齊齊”造句。教學過程：一、導入新課：1.齊讀課題，請你猜一猜，小男孩為什么去收易拉罐？2.師：請同學樣打開書，我們學習22課《收易拉罐的小男孩》二、讀課文，初步感知課文內容1、自由讀課文：朗讀、讀通、讀準字音。2、默讀課文，思考課文寫了一件什么事？（課文講述的是發生在美國的一個故事：兄弟倆想用賣易拉罐的錢買輛汽車，就利用星期天挨家挨戶收集空易拉罐，他們已經堅持了一年多，從不間斷。）3、交流匯報。4、學習生字：讓學生說說記字的辦法。如：（1）換偏旁：柳----聊 想-----箱 通-----涌 （2）加偏旁：欠----飲 危-----脆 （3）刪部首：增----曾4.用多音字組詞。 zhē ( ) là( )折 落 zhē ( ) luò( )1. 自由讀課文，讀準課文中的生字。2. 同桌互讀，看看誰讀得好。