北師大版3年級語文5冊第11單元不用文字的書和信教案
(允許學(xué)生發(fā)表自己的奇思異想。)
四、拓展延伸,深化理解
1、學(xué)習(xí)了課文,我們了解了很多知識,在創(chuàng)造文字之前,人類就已經(jīng)創(chuàng)造了許多許多記事和通信的方法。那么面對早期人類的種種創(chuàng)造,你想說什么?
2、在創(chuàng)造文字之后,你知道歷史上人類使用哪些傳遞信息的方法?(如:驛站、烽火臺、鴻雁傳書等。)
3、現(xiàn)代社會,人們多采用哪些傳遞信息的方式?你所知道的最新最先進(jìn)的通訊方式是什么?
4、對比以上三種截然不同的通訊方式,你體會到了什么?
5、閱讀“語文天地”中的“‘開卷有益’——《在互聯(lián)網(wǎng)上》”,說一說“互聯(lián)網(wǎng)”能幫助人們做哪些事?
五、學(xué)習(xí)生字,積累詞語
1、學(xué)習(xí)生字:指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方法獨(dú)立識記。
2、積累詞語:不僅僅局限于生字新詞。