北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)第四單元教案
第二部分（2——4自然段）介紹了松鼠的生活習(xí)性。
松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。
學(xué)生總結(jié)：并板書(shū)：
1、 活動(dòng)：喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分的機(jī)靈。
2、 住的：喜歡住在高大的老松樹(shù)上，窩暖和安全。
3、 吃食：松子、榛子、橡栗、鳥(niǎo)蛋。
四、 交流：學(xué)文后你有什么想法？
五、 作業(yè)：
1、 熟讀課文。
2、 觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性及特征。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
學(xué)生在體會(huì)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情的同時(shí)，學(xué)習(xí)小作者描寫(xiě)小動(dòng)物的方法。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文：喜歡小松鼠嗎？
把你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情讀出來(lái)。學(xué)生朗讀課文。
二、看看小作者為什么能把小松鼠寫(xiě)的讓我們都非常喜歡呢？
學(xué)生談并學(xué)習(xí)寫(xiě)好自己喜歡的小動(dòng)物，先要從外形特征去觀察小動(dòng)物，再要觀察小動(dòng)物的生活悄習(xí)性，如：小動(dòng)物吃食時(shí)的樣子，睡覺(jué)時(shí)的樣子，游戲時(shí)的樣子，喜歡做什么……并學(xué)會(huì)把小動(dòng)物寫(xiě)活。（生動(dòng)、形象）
結(jié)合語(yǔ)文天地的讀一讀，找出表示順序的詞語(yǔ)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)用表示順序的詞語(yǔ)來(lái)練習(xí)說(shuō)話。從而進(jìn)一步感受作者對(duì)于小松鼠的喜愛(ài)之情。
回顧課文內(nèi)容，填一填：松鼠 的小面孔上，嵌著一雙 的小眼睛。身上 的毛， 的好像搽過(guò)油。一條 的大尾總是 ，顯得格外 。
讓我們?cè)賮?lái)看看一篇寫(xiě)小動(dòng)物的文章《帶刺的朋友》語(yǔ)文天地中的開(kāi)卷有益。
三、指導(dǎo)本課的字：
捷 遮 蔽
四、習(xí)作：認(rèn)真觀察動(dòng)物：
1、 外形特征
2、 吃食物時(shí)的樣子、神態(tài)動(dòng)作。
3、 睡覺(jué)時(shí)的習(xí)慣和樣子。
4、 做游戲時(shí)的特點(diǎn)。
五、開(kāi)卷有益：《帶刺的朋友》
語(yǔ)文天地
一、暢所欲言。
怎樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……學(xué)生收集資料，進(jìn)行討論。
二、筆下生花：兩課時(shí)
1、 你喜愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)……
要求：介紹自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。可以從動(dòng)物的外形特征、吃食時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、游戲時(shí)的樣子、神態(tài)、動(dòng)作等方面來(lái)寫(xiě)。