《趕海》教學(xué)設(shè)計二
同時,通過反復(fù)的閱讀,學(xué)生逐步加深了對課文語言的感悟和內(nèi)化,促進(jìn)了語感的積淀,并將感悟品位的文字通過激情朗讀表達(dá)出來。
三、重視字詞教學(xué)
在第一課時的教學(xué)中,識字、寫字還十分重要。這堂課,我充分借助現(xiàn)代化教學(xué)手段來豐富識字教學(xué),并留有時間讓學(xué)生當(dāng)堂寫字,對于寫字姿勢正確的同學(xué)給予表揚(yáng),不正確的及時糾正,這樣做有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
整堂課我就是從以上幾方面引導(dǎo)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正地做學(xué)習(xí)的主人。