A版三年級語文下冊教案(全冊)及教學計劃4
2、觀察思考帶點字在形，音，義方面的聯系。
3、列舉類似的形聲字，進行觀察比較，了解形聲字的特點。
3、匯報交流
4、積累詞語，認讀識記
3、學生選擇一兩句自己喜歡的背下來
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課題 語文樂園八 教時 八 (83)
學 習
目 標 1、引導學生觀察漢字特點，養成良好的書寫習慣。
2、繼續培養學生的閱讀能力。
學 習
重 點 繼續培養學生的閱讀能力。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、寫字板
1、認一認
2、記一記
五、閱讀欣賞
1、學生自主讀文，思考課后題
2、小組合作讀文，討論思考題：八仙是哪些人？表讀邊畫
4、自主想象：呂洞賓，鐵拐李，曹國舅憑寶物渡海的情景
6、指名上臺匯報
7、引導學生積累優美的詞句，完成我的詞語庫
3、說一說
4、寫一寫
3、匯報交流
5、自主想象，小組交流說一說
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課題 語文樂園八 教時 八 (84)
學 習
目 標 通過訪問和習作提高學生的口語交際能力，書面表達能力。
學 習
重 點 通過訪問和習作提高學生的口語交際能力，書面表達能力。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、語文生活
（一）實踐活動
1、組織學生交流自己想了解哪些問題，確定采訪對象
2、采訪時要問哪些問題。如果怕忘了，可以寫下來。
3、采訪過程中注意自己的感受和過程記下來，盡量寫詳細。
4、交流采訪過程中自己的見聞，感受或采訪過程中發生的趣事。
（二）習作
1、梳理思路，把訪問的內容和過程記下來，盡量寫詳細。
2、題目自擬
5、講評
3、修改
4、卷寫
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