三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料（人教版）
（六）寫景的古詩名句
明月松間照，清泉石上流。（王維） 江碧鳥逾白，山青花欲燃（杜甫）
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧） 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）
水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）
aabb：確確實(shí)實(shí) 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 密密層層 來來往往 舒舒服服
確確實(shí)實(shí) 熱熱鬧鬧 飄飄搖搖 干干凈凈 日日夜夜
abac:又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又酸又甜 又高又壯 又踢又跳
不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不聞不問 不理不睬 不眠不休
不見不散 不屈不撓 不聲不響
有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：
上有天堂，下有蘇杭。 峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。 桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
（七）八字成語：
千里之行，始于足下�！ “俪吒皖^，更進(jìn)一步。 耳聽為虛，眼見為實(shí)。
金無足赤，人無完人。 八仙過海，各顯神通。 一言既出，駟馬難追。
反義詞
傲慢---謙虛 懦弱—勇敢 丑陋—美麗 愚蠢—聰明
（八） abb詞語
外貌：圓溜溜的（眼睛） 胖乎乎的（小手） 紅撲撲的（臉蛋） 水汪汪的（眼睛）
神態(tài)：笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻
景物：靜悄悄的（校園） 霧沉沉的（早晨） 雨蒙蒙的（西湖） 白茫茫的（村莊）
顏色：綠油油的（田野） 黑糊糊 白花花 金燦燦
三字經(jīng)：
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。
成語故事
聞雞起舞（祖逖） 刻舟求劍 畫蛇添足 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 驚弓之鳥
二、課內(nèi)閱讀
. 第一單元：多彩的生活
《我們的民族小學(xué)》課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。
《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個(gè)小朋友（兄弟倆）的故事。課文先講兄弟兩個(gè)在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。
《爬天都峰》課文描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。 從“終于”一詞體會(huì)“我”和老爺爺是如何克服了種種困難爬上天都峰的。
《槐鄉(xiāng)的孩子》課文寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過。贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。
第二單元：名人故事
《灰雀》這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事這個(gè)故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠實(shí)和天真。