三年級語文上冊《練習3》教學案
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3、讀句子，想想帶點的詞語的意思有什么不同？
（1）中果皮疏松而富有纖維，有利于在水中漂浮。
（2）椰果能長期在大海中漂流。
[綜合實踐]
綜合學習：
一、有關近義詞辨析的知識
辨析近義詞的原則是：求同存異，重在辨異。要從詞義的輕重程度、范圍大小、色彩和用法等不同方面去辨析。
1、程度輕重。如（請求、懇求、乞求）
請求：是一般的要求。
懇求：是懇切的要求。
乞求：是指苦苦哀求。
“請求、懇求、乞求”這三個詞的共同點是求。都有要求別人幫助做某件事的意思。不同點在于：“請求”，在提出要求時，含有尊重的意思。“懇求”，在提出要求時，態度誠懇而迫切，語意也較“請求”來得重。“乞求”，則是苦苦哀求，語意更重，有時含有貶義。
2、范圍大小。如（事情、事件、事故）
事情：所指的范圍大。常泛指一切事。
事件：所指的常是突然發生的重大事情，范圍較小。
事故：所指的常是偶然發生的事情，或不幸的事情，范圍更小。
以上三個同義詞所指的雖然是同一種事物，但在作用上，范圍的大小上卻不同。
3、用法不同。如（愛護、愛戴）
愛護：可用于人，也可以用于物，如“愛護同學”、“愛護公物”；用于人時，一般用于上對下或同輩之間。
愛戴：只可用于人，用于下對上，如“周總理是人民愛戴的好總理”。
再如“舒服、舒適、舒暢”這三個詞，都可以用來形容伸展、快意的意思，但是由于“服、適、暢”這三個字的字義不同，因而它們之間的整體意義也存在著細微的差別。“舒服”是指身體或精神上感到愉快。“舒適”一般是指環境舒服、安逸的意思。“舒暢”是形容心情開朗暢快的意思。在運用時要注意區分，不能隨便使用或互相調換。
區分出了同義詞在程度、范圍、用法等方面的細微差別，就能更有分寸地表達自己的意思，使自己說話得體。
二、有關植物傳播種子的知識
世界上有些植物種子傳播的方法十分奇特，它能施展自己的“天才“來繁殖后代，真是神奇有趣。
會跳 ： 墨西哥西北部山坡大峽谷中，生長著一種“跳豆”，它的形狀與顏色和松子差不多。如果把它放在手上或桌上，它會微微跳動，如果把它放在太陽曬熱的地上，它能跳至幾厘米高且跳個不停。原來是豆中寄生蟲的幼蟲抓住堅果的內壁，向上躬起身子，使豆子往上移動之故。
會滾 ： 美國西部草原上有一種滾草，成熟后，整個植株會被大風連根撥起，風把它卷成球狀，并帶著它在地上或低空打滾。它能隨風滾上幾千米，在滾動中碰撞到障礙物時，便撒落一些種子。這樣，它一路滾動，就一路撒播著種子。
會翻： 一種叫生長草的植物，它有一個綠色的“蓮座”，當新莖上長出小“蓮座”時，它們就分開了。小座受到風吹雨打碰撞而落地后，有時會底部朝天而不能扎根繁殖，這時它自己會慢慢地翻轉身體，讓底部著地，這樣就可以在土里扎根了。
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會射： 非洲北部與歐洲南部生長著一種噴瓜，當它成熟時，只要輕輕一碰，里面的種子就會像連珠炮一樣噴射出來，射程可達6米，更為奇特的是美洲熱滯沼澤中的木犀草，果實成熟時能自己開裂，像手機一樣發出射擊聲，射程可達14米。
實踐活動：
一、把下列幾種植物與它們傳播種子的方式連起來