第七課時 數的產生、十進制計數法
師:像個與十,十與百,萬與十萬,千萬與億這樣緊挨著的就是相鄰的兩個計數單位。
(3)學生獨立補充完整課本數位順序表
1.填寫數位和計數單位。
按照我國的計數習慣,為讀寫方便,把數位分級,學過的億以內的數是怎樣分級的?
數位……位位位位位位位位位位位位
數級……( )級( )級( )級
計數單位……
(小組合作完成)填寫完整并回答下面的問題:
①10個一是多少?10個十是多少? ……10個千萬是多少?
②10個億是多少?10個十億是多少?10個百億是多少?
③億位、十億位、百億位、千億位叫什么級?每級各表示什么?
2.個、十、百、千、萬……千億都是用來計數的,叫什么? (計數單位)
直到現在我們一共學了哪些計數單位?
億以內每相鄰兩個計數單位之間的關系是怎樣的?(小組討論)
(每相鄰兩個單位之間的進率是10,即十進關系)
寫數的時候,把計數單位按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數位。
三、練習
1.填一填
①一百億有( )個十億,( )個百億是一千億。
②從個位起,第( )位是萬位,第( )位是億位。
③和億位相鄰的兩個數位是( )和( )。
④( )個一百億是一千億,10個( )是一百億、10個億是( )。
⑤4在十億位,表示( 。﹤( 。。
2.寫出一些多位數,說說每個數字所在的數位和表示的意義。
四、課堂小結
今天你有什么收獲?