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第七課時 數的產生、十進制計數法

第七課時 數的產生、十進制計數法

師:像個與十,十與百,萬與十萬,千萬與億這樣緊挨著的就是相鄰的兩個計數單位。

(3)學生獨立補充完整課本數位順序表

1.填寫數位和計數單位。

按照我國的計數習慣,為讀寫方便,把數位分級,學過的億以內的數是怎樣分級的?

數位……位位位位位位位位位位位位

數級……(     )級(     )級(     )級

計數單位……

(小組合作完成)填寫完整并回答下面的問題:

①10個一是多少?10個十是多少? ……10個千萬是多少?

②10個億是多少?10個十億是多少?10個百億是多少?

③億位、十億位、百億位、千億位叫什么級?每級各表示什么?

2.個、十、百、千、萬……千億都是用來計數的,叫什么? (計數單位)

直到現在我們一共學了哪些計數單位?

億以內每相鄰兩個計數單位之間的關系是怎樣的?(小組討論)

(每相鄰兩個單位之間的進率是10,即十進關系)

寫數的時候,把計數單位按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數位。

三、練習

1.填一填

①一百億有(  )個十億,(  )個百億是一千億。

②從個位起,第(  )位是萬位,第(  )位是億位。

③和億位相鄰的兩個數位是(  )和(  )。

④(  )個一百億是一千億,10個(  )是一百億、10個億是(  )。

⑤4在十億位,表示( 。﹤(  。。

2.寫出一些多位數,說說每個數字所在的數位和表示的意義。

四、課堂小結

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