第七課時 數的產生、十進制計數法
師：像個與十，十與百，萬與十萬，千萬與億這樣緊挨著的就是相鄰的兩個計數單位。
（3）學生獨立補充完整課本數位順序表
1.填寫數位和計數單位。
按照我國的計數習慣，為讀寫方便，把數位分級，學過的億以內的數是怎樣分級的？
數位……位位位位位位位位位位位位
數級……（ ）級（ ）級（ ）級
計數單位……
（小組合作完成）填寫完整并回答下面的問題：
①10個一是多少？10個十是多少？ ……10個千萬是多少？
②10個億是多少？10個十億是多少？10個百億是多少？
③億位、十億位、百億位、千億位叫什么級？每級各表示什么？
2.個、十、百、千、萬……千億都是用來計數的，叫什么？ （計數單位）
直到現在我們一共學了哪些計數單位？
億以內每相鄰兩個計數單位之間的關系是怎樣的？（小組討論）
（每相鄰兩個單位之間的進率是10，即十進關系）
寫數的時候，把計數單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位。
三、練習
1.填一填
①一百億有（ ）個十億，（ ）個百億是一千億。
②從個位起，第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位。
③和億位相鄰的兩個數位是（ ）和（ ）。
④（ ）個一百億是一千億，10個（ ）是一百億、10個億是（ ）。
⑤4在十億位，表示（ �。﹤�（ �。�。
2.寫出一些多位數，說說每個數字所在的數位和表示的意義。
四、課堂小結
今天你有什么收獲？