認識含有萬級和個級的數----評優課教案
一、預習目標:1、在認識整萬數的基礎上學習由若干個萬和若干個一組成的數;
2、掌握這些大數目的組成;
3、會讀、會寫萬級、個級中間或末尾都有0的數;
4、感受數值,增強數感。
二、預習重難點:
1、掌握這些大數目的組成;
2、會讀、會寫萬級、個級中間或末尾都有0的數。
三、預習過程:
(一)小組交流課外搜集的含有萬級和個級的一些大數目的資料。
(二)小組長帶領小組成員預習88頁的內容并完成填空。
1、撥一撥 用手中的計數器撥一撥這些數;
2、說一說 每個數由多少個萬和多少個一組成;
3、讀一讀 讀讀這些數;
4、寫一寫 寫出并讀出這些數;
5、議一議 (1)怎樣利用計數器讀、寫這些數,小組討論,比一比哪個小組的方法最簡單,操作最容易;
(2)結合這些數的讀法,議一議: 讀萬級、個級中間或末尾都有0的數應注意什么。
四、達標測試
暫且放下手中的計數器,利用“頭腦中”的數位順序表和分級線來完成練習。
1、先說說各數的組成再讀一讀
28053900 467008 9001000 50500500
2、完成填空
五千零五萬五千 五百零五萬零五百 五千零五十萬零五十
由---------和----------組成 由---------和----------組成 由---------和----------組成
寫作----------------------- 寫作----------------------- 寫作-----------------------
(1) 小組討論是怎樣利用分級線來寫數的并說一說使用分級線的好處;
(2) 這三個數中萬級的數有什么不同?個級的數有什么不同?讀的時候要注意什么?
拓展:100張紙大約厚1厘米,10000張紙大約厚1米,1000000張紙大約厚幾米?10000000張紙呢?
小組討論解決