認識含有萬級和個級的數----評優課教案
一、預習目標：1、在認識整萬數的基礎上學習由若干個萬和若干個一組成的數；
2、掌握這些大數目的組成；
3、會讀、會寫萬級、個級中間或末尾都有0的數；
4、感受數值，增強數感。
二、預習重難點：
1、掌握這些大數目的組成；
2、會讀、會寫萬級、個級中間或末尾都有0的數。
三、預習過程：
(一)小組交流課外搜集的含有萬級和個級的一些大數目的資料。
（二）小組長帶領小組成員預習88頁的內容并完成填空。
1、撥一撥 用手中的計數器撥一撥這些數；
2、說一說 每個數由多少個萬和多少個一組成；
3、讀一讀 讀讀這些數；
4、寫一寫 寫出并讀出這些數；
5、議一議 （1）怎樣利用計數器讀、寫這些數，小組討論，比一比哪個小組的方法最簡單，操作最容易；
（2）結合這些數的讀法，議一議： 讀萬級、個級中間或末尾都有0的數應注意什么。
四、達標測試
暫且放下手中的計數器，利用“頭腦中”的數位順序表和分級線來完成練習。
1、先說說各數的組成再讀一讀
28053900 467008 9001000 50500500
2、完成填空
五千零五萬五千 五百零五萬零五百 五千零五十萬零五十
由---------和----------組成 由---------和----------組成 由---------和----------組成
寫作----------------------- 寫作----------------------- 寫作-----------------------
（1） 小組討論是怎樣利用分級線來寫數的并說一說使用分級線的好處；
（2） 這三個數中萬級的數有什么不同？個級的數有什么不同？讀的時候要注意什么？
拓展：100張紙大約厚1厘米，10000張紙大約厚1米，1000000張紙大約厚幾米？10000000張紙呢？
小組討論解決