中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 教案下載 > 數(shù)學(xué)教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 > 小數(shù)乘以整數(shù)

小數(shù)乘以整數(shù)

小數(shù)乘以整數(shù)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
掌握的計(jì)算方法,并理解“被乘數(shù)有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)”計(jì)算方法的道理。
教學(xué)過程 設(shè)計(jì)
(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1.先說(shuō)出下列算式的意義,再口算:
17×2 5×16 4×30 126×1
56×10 28×100 15×4 65×0
小結(jié):
(1)整數(shù)乘法的意義是什么?
(2)整數(shù)乘法的計(jì)算方法是什么?
2.口算下列各題,并觀察積的變化有什么規(guī)律?
觀察思考:
(1)從左往右看,積有什么變化?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?積的變化有什么規(guī)律?
(2)從右往左看,積有什么變化?積的變化有什么規(guī)律?
小結(jié):積的變化規(guī)律是怎樣的?(在乘法里,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)10倍、100倍、1000倍、……積也擴(kuò)大(或縮小)10倍、100倍、1000倍、……)
3.填空:
(1)1.5擴(kuò)大10倍是();(2)2.25擴(kuò)大()倍是225;
(3)1.2擴(kuò)大()倍是12;(4)38縮小10倍是();
(5)85縮。ǎ┍妒0.85;(6)270縮。ǎ┍妒27。
(二)學(xué)習(xí)新課
1.創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們,你們經(jīng)常為家里買東西嗎?你會(huì)算帳嗎?請(qǐng)舉例。
一天,媽媽要小芳去買5米花布,小芳來(lái)到商店,選中了一種帶有彎彎的月亮和星空的圖案的花布。每米6.5元,買5米要用多少元?誰(shuí)來(lái)幫小芳算算?(教師口述,同時(shí)板書例1。)
2.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
(1)通過列式,理解的意義。
學(xué)生根據(jù)題意列式:6.5+6.5+6.5+6.5+6.5。
這個(gè)加法算式有什么特點(diǎn)?(加數(shù)相同。)
根據(jù)這一特點(diǎn),你還能用別的方法表示嗎?
6.5×5。
6.5×5表示什么?(6.5×5表示5個(gè)6.5的和或6.5的5倍。)
你能說(shuō)出下列算式表示什么?
2.7×5 5.8×4 3.54×2 1.63×11
小結(jié):的意義是什么?(求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。)的意義與什么算式的意義相同?(的意義與整數(shù)乘法的意義相同。)
說(shuō)明整數(shù)乘法的意義也適用于。
(2)計(jì)算:
思考、討論:6.5×5應(yīng)如何計(jì)算呢?
提示:能不能把6.5轉(zhuǎn)比成整數(shù)呢?轉(zhuǎn)化后積會(huì)發(fā)生什么變化?
學(xué)生試做。
用投影打出學(xué)生做的過程,并由學(xué)生講解:
①6.5×5=6.5+6.5+6.5+6.5+6.5=32.5(元);
討論以上幾種算法,哪種對(duì),哪種不對(duì),為什么?(①結(jié)果正確,方法不簡(jiǎn)便;②不對(duì),因?yàn)?25是65×5的積,不是6.5×5的積;③對(duì),把6.5擴(kuò)大10倍是65,用135×5=325,積325也擴(kuò)大了10倍;要使積不變,325必須要縮小10倍,才是6.5×5的積。)
學(xué)生重點(diǎn)講解法③的道理,教師板書:
(先把6.5擴(kuò)大10倍成65,再按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算65×5=325,再把乘出來(lái)的積325縮小10倍是32.5。)
答:5米要用32.5元。
小結(jié):
計(jì)算的思路是什么?(把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法計(jì)算。)
轉(zhuǎn)化的方法是怎樣的?(先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù),按照整數(shù)乘法去計(jì)算,因數(shù)擴(kuò)大了多少倍,積就要縮小多少倍。)
(3)填空,并講出道理。
(4)小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生得出計(jì)算方法。
①觀察以上各題,你發(fā)現(xiàn)積的小數(shù)位數(shù)與什么有關(guān)?有什么關(guān)系?為什么?(積的小數(shù)位數(shù)與被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有關(guān),被乘數(shù)有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)。因?yàn)橐研?shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法,被乘數(shù)擴(kuò)大了多少倍,乘數(shù)不變,積也隨著擴(kuò)大了多少倍。因此必須再把積縮小多少倍。)
②的計(jì)算方法是什么?
計(jì)算,先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看被乘數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
(三)鞏固反饋
1.說(shuō)出下面各算式中積應(yīng)有幾位小數(shù):
25.4×36 2.37×125 0.15×3
1.032×24 3.506×1 0.017×21
2.在積的適當(dāng)位置上添上小數(shù)點(diǎn):
觀察:積的小數(shù)位數(shù)是否與被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)相同?為什么?(積中小數(shù)部分末尾的零省略不寫,被劃去了,積的小數(shù)位數(shù)與被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)不同。)
3.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
25×4= 18×5= 2.5×4= 1.8×5=
0.25×4= 0.18×5= 0.025×4= 0.018×5=
注意:計(jì)算的結(jié)果,小數(shù)部分末尾的零要去掉,把小數(shù)化簡(jiǎn);小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí),要用“0”占位。
4.列出乘法算式,再算出來(lái)。
(1)14個(gè)9.76是多少?(2)6個(gè)3.25是多少?
(3)5.24的5倍是多少?(4)1.6的8倍是多少?
5.課后作業(yè) :P4:l,2,3,4。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明是在整數(shù)乘法的意義和法則的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為了使學(xué)生能夠順利地利用知識(shí)的遷移規(guī)律,掌握的意義和計(jì)算方法,我們?cè)趶?fù)習(xí)中設(shè)計(jì)了整數(shù)乘法的意義和計(jì)算方法,小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律以及積與因數(shù)的變化規(guī)律。
在新課的引入上,注意聯(lián)系學(xué)生的生活,使學(xué)生很自然地參與到新知識(shí)的探索之中。通過帶有思考性的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,并大膽讓學(xué)生嘗試,講解、討論,把學(xué)生引導(dǎo)到算理的探究過程之中。在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上,通過觀察比較總結(jié)出計(jì)算方法,提高學(xué)生的抽象、概括能力。
練習(xí)的設(shè)計(jì)由易到難,思維過程既有展開,又有壓縮,突出重點(diǎn)和難點(diǎn),有助于學(xué)生形成技能技巧,提高學(xué)生的計(jì)算能力。

小數(shù)乘以整數(shù) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 小數(shù)乘以整數(shù)

    教學(xué)目標(biāo)(一)理解的意義,掌握的計(jì)算方法。(二)理解“被乘數(shù)有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)”的計(jì)算方法的道理。(三)培養(yǎng)抽象、概括的能力。...

  • 小數(shù)乘以整數(shù)(參考教案二)

    教學(xué)目標(biāo)(一)理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。(二)理解“被乘數(shù)有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)”的計(jì)算方法的道理。(三)培養(yǎng)抽象、概括的能力。...

  • 小數(shù)乘以整數(shù)(人教課標(biāo)版五上第一單元教案)

    教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)乘以整數(shù) (例1和例2、“做一做”,練習(xí)—第1—4題)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系,滲透轉(zhuǎn)化思想。...

  • 五上 1/第一課時(shí)小數(shù)乘以整數(shù)

    教學(xué)內(nèi)容:p2例1、做一做,p3例2、做一做,p7練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系,滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。...

  • 小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)反思

    一、創(chuàng)設(shè)情境——激發(fā)興趣 由于計(jì)算教學(xué)往往與學(xué)生的生活實(shí)際相脫離,所以學(xué)生對(duì)計(jì)算內(nèi)容的學(xué)習(xí)缺乏熱情和興趣,對(duì)計(jì)算的練習(xí)備感枯燥。因此,提高學(xué)生對(duì)計(jì)算學(xué)習(xí)的興趣在教學(xué)中更顯重要。創(chuàng)設(shè)情境能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣。...

  • 小數(shù)乘以整數(shù)的意義和計(jì)算方法

    [ 作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:910中國(guó)教育交流網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù):12更新時(shí)間:2005-4-4文章錄入:云中漫步 ][教學(xué)目標(biāo)] 1.理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握它的計(jì)算方法。 2.通過運(yùn)用遷移的方法學(xué)會(huì)新知識(shí),培養(yǎng)類推的能力。...

  • 用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(精選2篇)

    教學(xué)內(nèi)容:p.39的例8及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)七第1~3題 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情景,通過學(xué)生自主觀察、合作學(xué)習(xí)探索出把大數(shù)目改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法。...

  • 小數(shù)的讀寫法(通用2篇)

    教學(xué)內(nèi)容教科書52~53頁(yè)小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習(xí)九的第6~7題。教學(xué)目的使學(xué)生會(huì)讀、寫小數(shù),并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生會(huì)讀、寫小數(shù)。...

  • 筆算小數(shù)加法(精選2篇)

    課題:筆算小數(shù)加法內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)p90頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)加法的計(jì)算方法。2、通過對(duì)比小數(shù)加法與整數(shù)加法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對(duì)小數(shù)加法的理解。重點(diǎn):掌握小數(shù)的加法計(jì)算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。...

  • 小數(shù)產(chǎn)生和意義教學(xué)設(shè)計(jì)(通用2篇)

    教學(xué)難點(diǎn)是:抽象小數(shù)的意義。知識(shí)教學(xué)點(diǎn)是:1、使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生;2.使學(xué)生理解小數(shù)的意義;3.掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備:米尺、課件.能力訓(xùn)練點(diǎn)是:1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力;2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。...

  • 小數(shù)數(shù)學(xué)教案(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和類推能力。3、體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的問題,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。...

  • 《小數(shù)認(rèn)識(shí)》教案(精選7篇)

    教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明通過學(xué)習(xí)“年、月、日”的知識(shí),使學(xué)生建立了時(shí)間觀念。小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固這些知識(shí),本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要突出以下兩點(diǎn):1、對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。...

  • “比較小數(shù)的大小”教學(xué)設(shè)計(jì)(精選2篇)

    [教學(xué)內(nèi)容]蘇教版數(shù)學(xué)教科書102-103頁(yè)[教學(xué)目標(biāo)]1. 結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。2. 通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。...

  • 一個(gè)數(shù)乘小數(shù)(通用7篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.理解的意義,掌握的計(jì)算法則.2.初步培養(yǎng)學(xué)生類推和抽象概括能力.3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)理解的意義,掌握的計(jì)算方法.教學(xué)難點(diǎn)理解一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的意義和計(jì)算方法.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊(一)說(shuō)出下面各...

  • 整數(shù)乘小數(shù)(通用4篇)

    設(shè)計(jì)者 何利明一、教學(xué)內(nèi)容浙教版《義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本》五年級(jí)上冊(cè)P3頁(yè)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……2、掌握的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。...

  • 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案
主站蜘蛛池模板: 无码人妻一区二区三区AV | 男人和女人日b视频 | 练舞蹈被教练做高h | 777久久久免费精品国产 | 成年人免费在线视频 | 成人三区| 久久中文字幕一区 | 国产1级毛片 | 337p日本欧洲亚洲大胆色噜噜 | 蜜桃视频御姐在线 | 亚洲综合一区二区不卡 | 亚洲女同成av人片在线观看 | 九色porny丨首页入口网页 | JVID亚洲精品无圣光图套 | 久久精品女人天堂av444 | 国产精品久久久久久麻豆一区 | 一级av黄色毛片 | 欧美韩一区 | 亚洲人成无码网站 | 亚洲乱码国产乱码精品精可以看 | 怀孕挺大肚子疯狂高潮AV毛片 | 国产精品va无码免费麻豆 | 粉色视频在线观看免费观看 | 大战丰满人妻性色Av偷偷 | 露脸叫床粗话东北少妇 | 狠狠干在线 | 97久久人人超碰国产精品 | 青青草一区二区 | 亚洲一区AV无码专区在线观看 | 国产精选污视频在线观看 | 欧美大陆国产 | 国产性生大片免费观看性 | 一级做性色a爱片久久毛片欧 | 亚洲二区三区在星空传媒 | 无码专区亚洲综合另类 | 色综合久久成人综合网五月 | 日韩大片在线永久免费观看网站 | 中文字幕丝袜精品久久 | 国产V一区二区三区在线 | 中文字幕有码无码人妻AV蜜桃 | 国产69精品久久久久孕妇黑 |