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新人教版四年級數學下冊《升和毫升》教案

發布時間:2017-05-13

新人教版四年級數學下冊《升和毫升》教案


    課時2
    教學目標:1、進一步掌握小數乘法的豎式計算。
    2、  結合具體的事例,培養學生的問題意識。
    3、  結合事例對學生進行德育教育,養成節約意識。
    教學過程:
    一、呈現問題:
    問題1:p47的第1題
    1、  實物投影練一練的第一題。要求:
    (1)       讀出“世界人口統計圖”上的信息。(生自由回答。)
    (2)       獨立解決(2)、(3)兩題,集體訂證。注意學生能否準確從圖片中獲取所需的數據信息。
    (3)       集體討論第(4)如何列式。特別注意計數單位:60億,2.6人。
    問題2、p48的第5題。
    1、  生讀題,了解題意。
    2、  師生共同整理已知信息,并板書:
    XX年人均國民收入:(1)中國是850美元
    (2)世界是中國的5.4倍
    (3)發達國家是中國的28.3倍
    3、  從(1)、(2)兩個相關的信息中你可以知道什么?生自由回答:世界人均國民收入是多少?
    4、  誰能完整地把這個問題說完整。(提名回答)
    5、  那么從(2)、(3)或(1)、(3)中你又能提什么問題?生自由回答。集體評議。
    問題3、p48的第7題。
    1、  生自由小聲讀題。了解問題。
    2、  集體討論怎樣解決,板書出相應的算式,獨立計算。
    一、探索小數乘法的特征。
    乘法的積一定比乘數在嗎?
    1、  p47的第3題,學生先在書中填一填,然后匯報交流自己填的方法。
    2、  集體觀察、思考并討論:
    (1)       第一列算式有什么相同與不同。
    (2)       0.3乘什么數時比0.3大,什么時候比0.3小,什么時候等于0.3。
    (3)       從這題中你發現了什么?
    (4)       用你發現的規律驗證第2列是否正確。
    課后練習:p47、48的第2、4題。
    教學反思:學生已經掌握了小數乘法的豎式計算。在教學過程中,設計了大量確定積的位數的練習,學生進步很快。但是這樣的題還是有個別同學出錯。如:0.3×1.2○0.3  0.3×1.2○0.3  1.8×1○1.8還要進一步理解為什么?

5頁,當前第512345
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