有趣的小數(shù)點(diǎn)
內(nèi)容:p42~43課時(shí):1
教學(xué)目標(biāo):
1、 結(jié)合實(shí)際情境,發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。
2、 引導(dǎo)學(xué)生從特例中進(jìn)行歸納,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考方法。
3、 應(yīng)用這一規(guī)律計(jì)算有關(guān)的乘除法。
教學(xué)過程:
一、觀察情境圖,明確觀察任務(wù)。
1、(出示情境圖)從圖中你發(fā)現(xiàn)哪種商品最貴,哪種最便宜?
2、(板書出三種價(jià)格:8.00元, 0.80元, 0.08元。)這三個(gè)小數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?大小怎樣?
3、全班交流總結(jié):它們都有數(shù)字8和0,只是小數(shù)點(diǎn)的位置不同。
4、 看樣子一個(gè)數(shù)大小與小數(shù)點(diǎn)的位置有關(guān)。到底有什么關(guān)系?
二、探索小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)與小數(shù)大小的關(guān)系。
1、 先觀察兩個(gè)小數(shù)0.80、8.00 ,小數(shù)點(diǎn)是向哪個(gè)方向移動(dòng)的,移動(dòng)幾位?
2、 小數(shù)點(diǎn)向右移一位,小數(shù)大小怎樣變化?你是怎樣想的?全班交流各種想法并討論。
3、 小數(shù)點(diǎn)向右移一位,小數(shù)就擴(kuò)大10倍。如果向右移兩位,小數(shù)大小會(huì)怎樣變化呢?
4、 推想一下,小數(shù)點(diǎn)向右移三位、四位……小數(shù)的大小會(huì)怎樣變化?
5、 如果一個(gè)數(shù)乘10、100、1000,我們只要把小數(shù)點(diǎn)向什么方向移動(dòng)?移動(dòng)幾位就可以了。
6、 嘗試p42的算一算。
7、 小組合作,探索小數(shù)點(diǎn)向左移,小數(shù)的大小如何變化?
8、 小組匯報(bào)交流,總結(jié):小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位……小數(shù)縮小10倍、100倍……
三、練一練。
1、 完成書后的算一算,集體訂證。
2、 獨(dú)立完成練一練的第1、2題。