【教學背景】“植樹問題”是人教版四年級下冊“數學廣角”的內容，教材將植樹問題分為幾個層次：兩端都栽、只栽一端、兩端都不栽、環形情況以及方陣問題等。...

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教材四年級（下冊）第117---118頁例1、例2。教學目標：1. 通過探究發現一條線段上兩端要種和兩端不種兩種不同情況植樹問題 的規律。2. 使學生經歷和體驗“復雜問題簡單化”的解題策略和方法。...

我在上完這節課后有以下思考： 1、在探究活動中培養學生學習興趣 植樹問題是數學中一個獨立的單元，其內容和生活聯系非常密切。這一課我們不僅是要教給學生知識，更重要的是要學生領悟研究復雜問題可以從簡單問題入手。...

如：單元教學計劃單元主題生活中的負數單元目標（須體現“三維目標”）1、知識與技能（1） 在熟悉的生活情境中初步認識負數，知道負數和正數的讀、寫方法，知道0既不是正數也不是負數，正數都大于0，負數都小于0。...

四則運算第一課時：加減混合運算教學目標1、使學生掌握加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2、在解決具體問題的過程中，知道算式中每一步所表示的意思，根據算式的意思來說明運算順序。...

教材內容：人教版四年級下冊第61頁 教學目標： 1、知道小數點位置移動引起小數大小變化的規律；能依據這一變化規律，比較熟練地判斷隨著小數點位置的變化，引起這個小數的大小有什么變化。...

單元教學目標1.能在方格紙上用數對確定具體情境中的位置。2.通過具體的情境，理解方向、距離兩個條件對確定位置的作用，并能根據方向和距離確定物體的位置。3.能描述簡單的路線圖。...

課件 教學內容：教科書第32-33頁，練習八。 一、素質教育目標 (一)、知識教學點 1、整理和復習三步計算的混合運算。 2、整理和復習兩、三步計算的應用題。 3、整理和復習簡單的數據整理和求平均數。...

教學內容：教科書第30—31頁教學目標：1、初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。2、能夠通過運算順序對混合運算進行運算，并解決一些簡單的實際問題。...