教學目標1.初步理解長方形面積計算公式的推導過程，能正確地計算長方形的面積.2.在長方形面積計算公式的推導過程中，培養學生抽象概括能力及動手操作和解決實際問題的能力.教學重點理解并掌握公式，能正確地計算長方形的面積.教學難點引導...

素質教育目標：（一）知識教學點：1.使學生理解長方形面積計算公式的推導過程，掌握長方形面積的計算公式。2.使學生利用長方形面積的計算公式正確進行長方形面積的計算。...

在教學《長方形面積計算》一課時，我帶領學生走過了一個知識形成的過程。雖然很多學生在課前就知道長方形的面積是如何計算的，但是卻不知道這其中的原因是什么。課上，我設計情境，讓學生產生懸疑，引起他們求知的欲望。...

教學目的：1.引導學生自己去實驗發現長方形面積計算的公式，使學生初步理解方法，會運用公式正確地計算長方形的面積。2.通過教學初步培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。...

教學設計與評析教學內容：人教版九年義務教育六年制小學數學第六冊123～124頁。 教學目的： 1.引導學生自己去實驗發現長方形面積計算的公式，使學生初步理解方法，會運用公式正確地計算長方形的面積。...

溧陽市瀨江小學 薛強一、教學目標1、讓學生初步理解方法，會應用公式正確地計算長方形的面積。2、通過公式的推導，培養學生的動手、動腦能力，及遷移、類推能力和抽象概括能力。3、培養學生的合作精神。...

《長方形的面積計算》 學習方式的轉變是課堂教學生命力的再現 ——《長方形的面積計算》案例 教學案例 一、情景引入、參與活動、引出猜想 師：明天，學校將舉行了“爭做合格小公民”演講比賽，優勝班級和個人將獲得獎狀，現在請同學們幫助...

教學設計教學內容：教學目標：1、使學生知道長方形面積公式的推導過程，掌握長方形面積的計算公式，會應用公式計算長方形的面積；2、通過操作、觀察思考，培養學生抽象、概括、發現問題的能力。...

教學設計與評析 教學內容：人教版九年義務教育六年制小學數學第六冊123～124頁。 教學目的： 1.引導學生自己去實驗發現長方形面積計算的公式，使學生初步理解方法，會運用公式正確地計算長方形的面積。...

《長方形面積的計算》教學設計教學內容：《長方形面積的計算》教學目標：1、使學生知道長方形面積公式的推導過程，掌握長方形面積的計算公式，會應用公式計算長方形的面積；2、通過操作、觀察思考，培養學生抽象、概括、發現問題的能力。...

乘除法的一些簡便算法教學內容：教材107—108頁例1、例2及做一做，練習二十五的1—5題.素質教育目標(一)知識教學點1.理解一個數連續乘以兩個一位數，改成乘以這兩個一位數的積的算理.2.理解一個數乘以一個兩位數轉化為一個數連續乘以兩個...

教學目標 1.初步理解長方形面積計算公式的推導過程，能正確地計算長方形的面積. 2.在長方形面積計算公式的推導過程中，培養學生抽象概括能力及動手操作和解決實際問題的能力. 教學重點 理解并掌握公式，能正確地計算長方形的面積. 教學難...

教學目標 1.初步理解長方形面積計算公式的推導過程，能正確地計算長方形的面積. 2.在長方形面積計算公式的推導過程中，培養學生抽象概括能力及動手操作和解決實際問題的能力. 教學重點 理解并掌握公式，能正確地計算長方形的面積. 教學難...

教學內容：《長方形面積的計算》教學目標：1、使學生知道長方形面積公式的推導過程，掌握長方形面積的計算公式，會應用公式計算長方形的面積；2、通過操作、觀察思考，培養學生抽象、概括、發現問題的能力。...

教學目標 1.初步理解長方形面積計算公式的推導過程，能正確地計算長方形的面積. 2.在長方形面積計算公式的推導過程中，培養學生抽象概括能力及動手操作和解決實際問題的能力. 教學重點 理解并掌握公式，能正確地計算長方形的面積. 教學難...