位置關系的相對性(新課標四下)
位置關系的相對性教學內容: 人教版四年級下冊第22頁例3,做一做及練習四第1、2題。
教學目標: 在確定任意方向的基礎上,使學生體會位置關系的相對性。
教學重難點:使學生感受位置關系相對性的重要性。
教 法:啟發式、演示法、講解法
學 法:分組合作討論、練習法
教學過程:一、導入新課
同學們在前年--發生了--災情,我們大家要為--的小朋友獻出一份愛心,但是--在我們所居的位置的哪個方位呢?我們又在--哪個方位呢?通過今天所學的內容,同學們回家以后看看好嗎?今天我們學習新課:板書課題。
二、出示例3
1、 先出示地圖在地圖上找出上海和北京兩地。
2、 分小組同自己前面學過的知識說出上海在北京的什么位置,北京在上海的什么位置?
3、學生匯報(1)上海在北京的南偏東的方向上。(2)北京在上海的北偏西300方向上4、組織學生討論:
為什么在描述兩個城市的關系的時候會有兩種方式?
結果:因為觀測點不同,位置是相對的,方位也是相對的,所以描述的時候會有兩種方式。
強調:觀測點不同,位置相對,方位相對。
三、反饋練習
小紅家
四、小結:通過本節課學習,同學們重點掌握觀測點不同位置關系是相對的,方位是相對的。
五、板書設計:
位置關系的相對性
例3北京和上海兩地相距大約1067千米。
上海在北京的南偏東約300的方向上。
北京在上海的北偏西約300的方向上