位置關系的相對性(新課標四下)
位置關系的相對性教學內容： 人教版四年級下冊第22頁例3，做一做及練習四第1、2題。
教學目標： 在確定任意方向的基礎上，使學生體會位置關系的相對性。
教學重難點：使學生感受位置關系相對性的重要性。
教 法：啟發式、演示法、講解法
學 法：分組合作討論、練習法
教學過程：一、導入新課
同學們在前年--發生了--災情，我們大家要為--的小朋友獻出一份愛心，但是--在我們所居的位置的哪個方位呢？我們又在--哪個方位呢？通過今天所學的內容，同學們回家以后看看好嗎？今天我們學習新課：板書課題。
二、出示例3
1、 先出示地圖在地圖上找出上海和北京兩地。
2、 分小組同自己前面學過的知識說出上海在北京的什么位置，北京在上海的什么位置？
3、學生匯報（1）上海在北京的南偏東的方向上。（2）北京在上海的北偏西300方向上4、組織學生討論：
為什么在描述兩個城市的關系的時候會有兩種方式？
結果：因為觀測點不同，位置是相對的，方位也是相對的，所以描述的時候會有兩種方式。
強調：觀測點不同，位置相對，方位相對。
三、反饋練習
小紅家
四、小結：通過本節課學習，同學們重點掌握觀測點不同位置關系是相對的，方位是相對的。
五、板書設計：
位置關系的相對性
例3北京和上海兩地相距大約1067千米。
上海在北京的南偏東約300的方向上。
北京在上海的北偏西約300的方向上