《4A Unit7 It’s late》案例分析

有幸聽了昆山市英語學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的課堂展示課，學(xué)到了許多，以下就和大家一起分享一下：
執(zhí)教者：實(shí)驗(yàn)學(xué)校  顧憶恩    課題：4a unit7 it’s late
《4a unit7 it’s late》案例分析
一、創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
顧老師是借班上課的，為了更好的與學(xué)生交流，顧老師請(qǐng)學(xué)生在課前把名字寫在紙上，上課時(shí)，把名字貼在胸口。這樣一來，上課時(shí)，老師能準(zhǔn)確說出學(xué)生的名字，更好的師生互動(dòng)。上課前，老師和學(xué)生就進(jìn)行日常用語交際。創(chuàng)設(shè)了良好的英語氛圍。
上一節(jié)課學(xué)過了數(shù)字1—10，老師在復(fù)習(xí)這些數(shù)字時(shí)，沒有做枯燥的操練，而是先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，然后把這幾個(gè)英語單詞補(bǔ)充完整。在紙上獨(dú)立完成，再集體交流。
二、教學(xué)方式多樣化，課堂氣氛活躍
在新授10-100的數(shù)字時(shí)，顧老師注意使用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)效果好。
1.出示卡通數(shù)字，讓學(xué)生猜。
新授數(shù)字10—100時(shí)，老師沒有直接出示英語單詞或簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是出示向卡通一樣的數(shù)字，很可愛，又漂亮，但形狀像數(shù)字，然后師生一起學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生牢固掌握。
2.相同音素的單詞一起教授。
教thirty時(shí)，老師并沒有特意強(qiáng)調(diào)ir在單詞中的發(fā)音，而是利用其它具有相同音素的單詞，讓學(xué)生讀，領(lǐng)悟其中的相同之處。這樣，既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又鞏固了新知識(shí)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸類學(xué)習(xí)。
3.引用加法，新授單詞
在教forty(40)時(shí)，老師沒有直接教這個(gè)單詞，而是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景：去kfc購(gòu)物，a購(gòu)買了30元，b購(gòu)買了10元，問一共是多少？學(xué)生回答40（forty），再結(jié)合其它for, horse等，鞏固forty的發(fā)音。
4.單詞分類教學(xué)
新授了許多數(shù)字后，教師出示一系列單詞：thirteen, thirty, fourteen, forty, fifteen, fifty…讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律，然后教師總結(jié)，使學(xué)生根據(jù)數(shù)字的拼寫規(guī)律，記憶單詞，以便學(xué)生更好的掌握。
三、理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生英語綜合能力
新授完詞匯后，顧老師把所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生更好的掌握了所學(xué)大內(nèi)容，并學(xué)會(huì)了應(yīng)用。
1.猜價(jià)格
學(xué)完了數(shù)字后，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，出示各種物品，讓學(xué)生來猜猜價(jià)格，大家都積極的思考，說出自己的看法，及時(shí)鞏固了數(shù)字的教學(xué)。
2.說時(shí)間
時(shí)間表達(dá)的其中一種方法是說出幾點(diǎn)幾分，老師先示范，然后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)非整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)方式，再進(jìn)行小組比賽。每小組再30秒內(nèi)說出6個(gè)時(shí)間，時(shí)間一到，鐘就會(huì)發(fā)出爆炸聲。大家都積極思考，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)正確說出時(shí)間。課堂氣氛非常活躍，每一個(gè)同學(xué)都參與到了教學(xué)活動(dòng)中，真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
3.介紹自己的生活時(shí)間表
學(xué)會(huì)表達(dá)時(shí)間后，老師先介紹了自己的生活作息時(shí)間表，然后，請(qǐng)學(xué)生模仿介紹各自的作息時(shí)間。讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，真正學(xué)以致用。
4.滲透德育教育
學(xué)會(huì)了數(shù)字表達(dá)時(shí)間后，老師注意結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，滲透德育教育，教學(xué)生“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的英語表達(dá)方式：time is gold, money can not buy time. 使學(xué)生懂得要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
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