4A Unit 4 My room教學反思
這節課，我對學生的心理特點把握不好，留給學生操練的時間太少，學生沒有充分練習課堂所學內容，每一個環節都是蜻蜓點水，沒有能夠很好的利用情境讓學生講大量的英語。如果能夠在句式的教與學的過程中，做好由易到難的銜接工作，給學生提供開口的機會，讓學生有更多的時間操練，課堂效果會更好一些。本節課我應盡可能的把課堂還給學生，讓學生和學生，學生和教師之間進行語言的交流。
教學目標：1、 認知目標：（1） 能正確聽、說、讀、寫詞匯car ,bus ,puzzle, puppet, bike, kite, doll, balloon（2）正確聽、說、讀、句型what’s this/that in english ?it’s a… do you like…?yes, i do./ no ,i don’t....
一、 教學內容：whose gloves ? （b c） 二、教學目標： 1、能聽得懂、會說、會讀單詞及詞組，a pair of jeans、a pair of gloves、a pair of socks、 a pair of shoes、a pair of shorts、a scarf、a sweater、a jacket....
b let’s talk let’s find out c story timeaims:1. listen, say the sentences: what are they? these are my baby pants. and those are my shoes? yes. but what for? our neighbor has a new baby.2....
一、英漢互譯 1.一個筆袋 2、一本抄寫本 3.一張書簽 4、進來 5.這本書 6、這本筆記本 7.這支鋼筆 8、那塊橡皮 9.那支鋼筆 10、那支鉛筆 11.have a look 12、a little book 13. in your pencil case 14、 what a nice little book! 15....
一、教學內容本單元b、c部分二、教學目標1 四會單詞a key, a tape, a purse, a fan2 四會句型where's my...? is this/that your...? yes,it is./no,it isn't.perhaps....3 能在情景中熟練運用本課時所學的句型和日常交際用語三、教學重難...
單元教學目標：一、能力目標1、能夠向別人簡單介紹自己的朋友及其特征，如：my friend is strong.he has short hair.2、 能夠說出自己或朋友的愛好，如：i like music,she likes science,3、 能夠提問別人的姓名，如：what:'s his/her...
一 teaching objects and demands1.listen , say , read , write the four-skilled words : cat , rabbit , pig, ducks, dog.2.to introduce your family in english .3....
第一課時【課題】unit 4 it’s warm today 第一課時【教學目標】1、能聽懂會說本課的會話。 2、能聽說認讀本課主要單詞：warm，cool，hot，cold，weather。 3、學會運用“it's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表達準確，語調自然。...