牛津小學英語4A Unit4
教學目標：
1、 認知目標：
（1） 能正確聽、說、讀、寫詞匯car ,bus ,puzzle, puppet, bike, kite, doll, balloon
（2）正確聽、說、讀、句型what’s this/that in english ?it’s a… do you like…?
yes, i do./ no ,i don’t.
2、 能力目標：
（1） 培養學生的觀察力，分析能力。
（2） 培養學生的創造能力、發展學生個性。
3、情感目標：
（1） 激發學生的學習興趣，提高學習的積極性。
（2） 激發學生的參與意識，綜合運用語言知識的意識，團結合作的意識。
重點難點：
單詞：car ,bus ,puzzle, puppet, bike, kite, doll, balloon
句型：what’s this/that in english ?it’s a… do you like…?
yes, i do./ no ,i don’t.
初步了解名詞的單復數的形式及發音。
教學準備：
1，實物及圖片。
2，錄音機，磁帶。
教學過程：
step1：sing a song
step2: free talk
1> t: is this your rubber?
s: no,it isn’t.
t:where’s your rubber?
s:it’s in the desk..
2> t: is this your ruler?
s: no,it isn’t.
t:where’s your ruler?
s:it’s in the pencilcase..
3> t: is this your pencilbox?
s: no,it isn’t.
t:where’s your pencilbox?
s:it’s onthe desk.
step3: presentation
car(m)
1> t: what’s this?
s:it’s a car.
t: what’s this in english?(m)
s: it’s a bus.
t: what’s this in english?(m)
s: it’s a bike.
→ what’s this in english?
t: what’s this in english?
s: it’s a car.
t讓s問：t: what’s this in english?(m)
t : it’s a car.
→it’s a…
s:what’s this in english?
t: it’s a doll.
同理學習：doll, balloon , puzzle , puppet , kite
用實物復習一遍
m復習一遍
(m)game: guess
3> t: what’s this in english?
s: it’s a balloon.
t讓s問: what’s this in english?
t: it’s a kite.
t: what’s this in english?
s: it’s a puppet.
s-s操練what’s this in english?
it’s a…
4>t: what’s this in english? (m)
s: it’s a car.
利用m→what’s that in english?
t: what’s this in english? (m)
s: it’s a car.
t讓s問: what’s this in english? (m)
t: it’s a puzzle.
t: what’s this in english? (m)
s: it’s a bike.
s-s操練:t: what’s this in english? (m)
s: it’s …
5>partc圖片,先讀后操練
6>學習各單詞的復數,歸類學習,從單數到復數
cars dolls puzzles balloons [z]