PEP BOOK 3 Unit 3 My Friends

單元教學目標：
一、能力目標
1、能夠向別人簡單介紹自己的朋友及其特征，如：my friend is strong.he has short hair.
2、 能夠說出自己或朋友的愛好，如：i like music,she likes science,
3、 能夠提問別人的姓名，如：what:'s his/her name?
4、 能夠唱歌曲“friends"
二、知識目標
1、掌握s至z的大小寫，并認讀以這些字母開頭的單詞。
2、掌握四會單詞teacher student  boy  girl  friend
3、認讀a、b部分let's learn let's talk中的單詞和句型。
4、理解let's do  let's chant等部分的內容。
5、了解story time good to know等部分的內容。
三、情感、文化等 有關目標
1、培養學生與人交往的能力，明白朋友的重要作用，與人交往的能力。
2、了解中西方在接受禮物時不同的習慣。
單元內容分析
1、本單元重點學習描述外貌特征和愛好的詞匯與句型。其中難點在b部分的let's talk ，它綜合了本單元的三類句型，以串成對話的形式出現。在此對話中教師要教育學生養成正確的學習習慣。
 a 一般不用fat形容人，不禮貌，而是用strong.
b  教學play computer games時要說明要玩有益的電腦游戲。玩游戲時間不能過長。
2、教師教學“what's his/her name?”正巧，我們的教師用書后面有所帶的光碟。講的正是unit3 let's talk的內容。我覺得是一節相當成功的對話課。對于like和likes的區別，其中的老師并沒有特意給學生講。但達到的效果卻很好。值得我去學習。
3、對于read and write 字母例詞中的部分單詞因為是第一次出現，要提醒學生注意。本單元四會單詞更是要牢固掌握，我覺得教師應該在黑板上畫四線格示范書寫。因為從第三單元我發現學生大小寫有時找不對格。
課時安排：第一課時：a let's learn let's play  c let's sing
                  第二課時：a let's talk let's guess c good to know
                  第三課時：a read and write  cstory time
                  第四課時：blet's learn let's do c let's make
                  第五課時：b let's talk let's chant  c let's check
                  第六課時：b read and write ctask time
                                                               第一課時課時備課