Unit 2 At a party
一.教學內容及要求：語 音
輔音字母組合ck在單詞中的讀音
聽讀、辨認
*△詞 匯
grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend
聽得懂、會說、會讀、會拼寫
日常交際用語
nice to meet you.
we’re late for the party.
let’s hurry!
聽得懂、會說、會讀
*△句 型
who’s the …with..?
he’s/she’s (my)…?
is that…your…?
which one?
the one in the…
聽得懂、會說、會讀、會寫
歌 謠
my brother
會誦讀
（注：*者為教學難點 ，△者為教學重點。）
二.教學安排：四教時
三.教學過程 ：第一教時
教學目標 ：◇ 復習鞏固單詞father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister加強讀寫訓練，以達到四會要求。
◇ 教學六種*部位的詞匯 hair, an eye, an ear, a nose, a mouth, a head。
◇ 初步接觸句式the one in the …/ the one with…。
教具準備：1）li an的家譜圖；
2）卡通人物圖；
3）拼圖游戲用圖（各種不同特征的*部位：big eyes, small eyes,
big nose, small nose, long hair, short hair, brown hair,…）；
4）錄音機和磁帶。
1.free talk
what colour …?
who’s that boy / girl?
2.review
取出li an的家譜圖。
t: let’s talk about li an’s family.
who’s this boy / girl / man /woman…?
who’s the one in the blue shirt?
who’s the one in the …?
s: he’s / she’s li an’s ( father / mother / grandfather / grandmother / brother / sister ).
通過談論li an的家譜圖，復習六個家庭成員，并出現相應的單詞，領讀并拼讀。
3.presentation and practice
1） 將一卡通圖片出示在黑板上，逐一引出生詞hair, a head, an eye, an ear, a nose, a mouth。
2） 利用各種方式朗讀以上生詞。
4.play a game：do a puzzle
t: the girl is with long hair, big eyes, small nose, small ears, and big mouth...
拼圖游戲：學生通過老師的描述，選擇相應特征的小圖片進行組合，從而對本課所學內容起到練習鞏固的作用。
5.look, read and learn
朗讀課本b部分詞匯（跟讀教學磁帶）。