科普版四年級下冊英語Lesson eight 教學設計
科普版四年級下冊英語lesson eight 教學設計
本書教學內容及教學目標
1、學習本課11個生詞，其中5個是以前出現過的，sock和nut要求三會。
2、lets learn 的內容大部分學生會說。
3、a puzzle 的內容讓學生全部參與，鼓勵優秀的。
教學重點
11個生詞要求達到四會
教學難點
lets learn
教 具
教學方法：抽卡片、分組活動、同桌互練
教學過程
復習檢查
a 學過的表示顏色的單詞如：blue yellow red等。
b 學習生詞，用抽出卡片的方法，將本課11個生詞介紹給學生，要求四會的詞根據中文能寫出英文，要求三會的詞根據英文能寫出中文。
學習lets learn
a、拿出已準備好的教具如帽子，教師問：“what colour is it？”學生回答“its……”，讓學生依據本句，教師出示實物，學生自問自答，熟練后，再引入一雙鞋子說：“what colour are the shoes？”并回答說：“theyre brown”，然后讓學生對一雙襪子進行提問和回答。
b、分組活動，練習“what colour is…”及“what colour are……”句型。
c、同桌互練，對身邊不同顏色的用具進行問答，進行強化記憶。
d、效果測試
提問個別學生到講臺上進行對話，用實物給全體學生進行演示，培養學生口語能力及鞏固所學知識。
（3）a puzzle
在新課結束時，再次復習學過所有表示顏色的單詞，用猜“字謎”的形式進行教學a puzzle。既測查所學知識，又充滿趣味性，讓學生在意尤未盡中結束本節課。
總課時：第22課時
教學內容
lets tack
教學目標：lets talk的內容達到會對話、會運用。
教學重點：
what colour is …
what colour are …
及它們的答語：its … they are …
教學難點：
what colour is…和what colour are的區別及正確運用。
教學方法：
恰當運用教具，分組活動，同桌互練，聽錄音。
教 具：
洋娃娃，紙做的藍色帽子、紅色連衣裙、棕色鞋子、錄音機、教學磁帶。
教學過程：
復習檢查
復習單詞，教師說中文，學生說英文。
導入新課：
a、教師準備一個洋娃娃，并用彩色的紙做洋娃娃的藍色帽子，紅色連衣裙，棕色桂子，然后同時充當兩個角色進行問答，當談到帽子時就把帽子戴上，談到連衣裙時就把連衣裙穿上，把所有內容演示一遍。
重點練習 what colour is the hat？回答its blue what colour are the shoes？ they are brown
分小組互練
同桌互練
聽教學錄音，逐句播放，讓學生逐句跟讀并說出中文含義
操練
出示簡筆畫，并在下面寫上關鍵詞（彩色的），然后逐圖操練，先讓學生看圖聽錄音，并逐句跟說，再讓他們看著關鍵詞同座間互相問答，先分段練習，再連起來。
效果測試
讓個別學生站起來，用實物演習，測查教學效果。
作業：
介紹自己的穿戴，寫一篇有關顏色的小短文。
總課時：第23課時
教學內容及教學目標：
1、read 的內容讓大部分學生能流利地讀下來。
2、lets sing 讓學生學唱。
教學重點：
熟練運用“is mr bears coat blue？”的句型對話
教學難點：
“monkeys”“譯為”“猴子的”，以及本課中類似類用法。