新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)英語(yǔ)第八冊(cè)目標(biāo)框架教案
題材 （主要內(nèi)容） lingling向amy描述昨天去欣賞她父母參加音樂(lè)會(huì)時(shí)所演奏的樂(lè)器，然后lingling給amy欣賞了一段中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，amy被深深地吸引了。教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言 知識(shí) 目標(biāo) 功能 詢問(wèn)和敘述發(fā)生過(guò)的事清。 語(yǔ)法 (結(jié)構(gòu)、 句子） 本模塊重點(diǎn)學(xué)習(xí)詢問(wèn)和描述過(guò)去干的事。主要句型是：what did they/ he /she play? dad played the erhu. and mum played the pipa. 語(yǔ)言 技能 目標(biāo) 詞匯 能夠聽(tīng)說(shuō)的單詞和短語(yǔ)： clap nervous concert last year instrument
能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀的單詞和短語(yǔ)：
proud erhu pipa guitar before,at the end
能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫的單詞和短語(yǔ)：
cd, when , happy ,music 語(yǔ) 句 能聽(tīng)說(shuō)的句子： i was very nervous it’s a chinese instrument. 能聽(tīng)說(shuō)讀的句子： what did he /she play? he/ she played…. 能聽(tīng)說(shuō)讀寫的句子： what did they play? dad played the erhu. and mum played the pipa.
學(xué)習(xí)策略 學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐 文化意識(shí) 向?qū)W生介紹常見(jiàn)的東西方樂(lè)器。 情感態(tài)度 讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠初步產(chǎn)生對(duì)于音樂(lè)欣賞的興趣，培養(yǎng)他們欣賞音樂(lè)美的能力。 任務(wù) 運(yùn)用本課知識(shí)及前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容能夠用what/when/where/how…?等句型詢問(wèn)過(guò)去發(fā)生的事情。
book8教學(xué)目標(biāo)表格框架 題目 module 5 we’re having a party.