牛津小學(xué)英語4B全冊教案Unit 8 Open Day教案
t: can you make a short dialogue by yourselves?
s: 根據(jù)對話自編。
（教師可先與一生示范）
s： look, i’ve got a new pencil box.
t: it’s nice. there’s a cat on it.
s: there are some words, too. can you read them?
t: let me see. oh, …/ sorry, i can’t.
2、 學(xué)生自由編對話。
step 6 homework
1、聽磁帶，跟錄音讀對話。
2、用 “there is …/ there are…” 造句。每個句型造兩句并翻譯。
七、 板書設(shè)計
八、教后記：
4b第八單元第四課時
一、 教學(xué)目標
1、復(fù)習(xí)鞏固本單元單詞a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground , our
2、 復(fù)習(xí)鞏固本單元句型 what's in / on/ near...?
there's/ there are ... in/ on/ near..
二、課前準備
教具準備 ：本課單詞圖片及錄音磁帶，學(xué)生自帶圖片（我的教室、臥室……）
三、 教學(xué)過程
step1. revision:
sing a song: in the classroom
t: 出示臥室照片
this is my bedroom.
it’s small but bright.
there’s a desk in the bedroom.
there’ a computer on the desk.
there are some books on the bookcase.
can you say something about your picture?
s: 用學(xué)過的句型描述自己的圖片
step2. look and say
出示本課d部分的投影片
t: look at my picture.
t:(指圖片) look, there’s a bed in the room.
look, there’s a piano in the room.
try to say something about the pictures.
s:看圖說話練習(xí)。
look, there’s a … in/ on/ near…
look, there are some… in/on/ near…
step 3. fun house
t: first, you read it by yourselves.
s: 自讀。
t: who can try to translate?
s： 解釋大意。
t: let’s read together.
s: 齊讀。
step 4 a short break
1、a game：mind map
學(xué)生閉上眼睛，想象一幅居室圖畫。教師在黑板上為學(xué)生提供mind map的框架。my room—on the desk--- pencil, books…
near the desk---computer, tv,
on the wall---picture，…
step 5 consolidation
教師出示課文圖片
t: try to recite the text.
s: 看圖復(fù)述課文。
t：act the dialogue.
s:表演課文。
step 6 exercise
1、 完成本課練習(xí)冊聽力部分
step 7 homework
1、聽磁帶，跟錄音讀對話。
2、朗讀本課練習(xí)冊中課上已完成的練習(xí)。
七、板書設(shè)計
八、教后記