牛津小學四年級英語導學案4A Unit 8（集體備課）
組都上來展示一下。
5.點撥歸納
同學們，在今天的學習內容里，要深入理解祈使句的用法及其意義。
6.回扣與提升
基礎題☆：
動動腦筋，把下面的句子排成一段通順的對話。在提前括號內寫上序號。
（ ）yes, mr green.
（ ）thank you.
（ ）come in, please.
（ ）sorry, mr green.
（ ）don’t be late again.
（ ）that’s all right.
發展題☆☆：
根據所給情景編寫句子。
1、 剛剛上課，老師想要同學們打開書：
______________________________________________________
2、 今天，你上學遲到了，你應該對老師說什么：
______________________________________________________
3、 上課期間，你在本子上在畫一只小兔子，老師看到了，應該說什么：
______________________________________________________
4、 鈴聲響了，英語老師走進辦公室，這是大家應該做什么：
______________________________________________________
提高題☆☆☆：
完成對話
1..a：don’t __________ up! __________ __________, please!
b：i’m sorry.
2. a：sorry, miss li. i’m late.
b：__________ be late again.
3. a：__________ draw on the desk, please.
b：sorry, mr. green.
4.a: __________ your __________ and __________ the __________ words, boys and girls.
b: __________, mr green.
7.盤點收獲
a.上面的練習我做對了多少呢？ (共20題)
b.我給自己評價一下，在對應的等第上打“√”
等第 優（做對16題以上） 良（做對16題以下）
三、溫故知新
1.復習本課知識點，完成練習冊上的相關練習。
2.預習本單元的defg版塊，完成下一課時導學案的新知鏈接。
4a unit8 in class
第三課時(part defg)
班級 姓名 等第
學習目標：
1.知識目標：我們通過這節課的學習，①通過復習，能熟練掌握本單元所學單詞和正確使用祈使句。②進一步掌握句型don’t …③能初步了解輔音字母r和s在單詞中的發音。④能有節奏地誦讀歌謠《don’t be late again》
2. 能力目標：學完這一課，能運用祈使句自由地表達自己的意愿和命令。
學習內容：
1.通過預習，我們要理解e部分對話內容，并能熟練朗讀e部分。