Unit 2 In a toy shop (4A )
unit 2 in a toy shop教材簡析：本單元的核心教學內容是“認物”。“認物”的最基本表達方法是what’s this/that ? it’s a …本單元的語言難點是對認物的回答，答語用代詞it .同時在指示遠近關系上能區別和運用this或that .在實際操練中要避免“明知故問”的傾向，可用遮蓋物品，顯露局部，聽音辨物等方式操練句型what’s this /that ? it’s a ….的句型。本單元的另一日常交際項目是“確認所屬”教師要在this is /that’s my /your /his/her…的朗讀上下功夫。教學目的：1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .2. 能聽懂、會說和會讀日常交際用語how lovely /nice! i see .can i have a look? i’d like …please . hello ,in which …? guess .3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型this is /that’s my /your /his /her …what’s this /that ? it’s …4. 了解輔音字母d和f在單詞中的讀音。5. 能有表情地演唱歌曲we are happy bees .教學理念：本著積極倡導自主、合作、探究的學習方式的教育理念，本單元的教學充分利用實物、圖片、努力創設真實的情境進行語言的學習、操練。如：創設文具店，玩具店進行操練句型。教學重點：1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .2. 能聽得懂、會說、會讀和會寫句型this is /that’s my /your /his/her …what’s this /that ? it’s …教學難點：1. 對單詞a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop達到四會。2. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型this is /that’s my /your/ his /her …what’s this /that? it’s …教具準備：磁帶、錄音機、圖片、頭飾、動物玩具。課時安排：a read and say及b部分五個單詞a cat ,a tiger ,a koala , a lion , a rabbit . 1課時a、b剩下部分c ask and answer及g fun house中的3sing a song 。 1課時d 部分、e部分及f部分及作業 1課時
g部分look and read ,ask and guess及作業 1課時
復習本單元句型單詞，做練習。 1課時共計5課時
第一課時教學內容：a read and say 前三幅圖及b部分中的五個單詞a cat ,a tiger ,a koala ,a lion, a rabbit .教學目標：1. 單詞a koala .a lion, a rabbit要達到三會要求。 a cat ,a tiger要達到四會要求。