4B Unit 9 Breakfast教案表格式
d.consolidation.play a game “hide and find”.1. 游戲目的:(1)鞏固所學的單詞 a knife, a cup, a bottle, a spoon, a glass, a cupboard 和chopsticks. (2)鞏固所學的句型 where’s / where are the / my …? it’s / they’re … .2.游戲規則教師叫一男生和一女生上前,蒙住眼睛,教師把一物品藏在教室的某個角落,然后讓他們尋找物品,其他學生問where’s/ where are the …? 比一比誰先找到,進行男女生比賽。作 業1.read and copy the new words and sentences.2.make cards for this lesson.
板書設計unit 9 breakfast
a knife a cup a glass a bottle a cupboard a spoon chopsticks where’s / where’re my / the …?it’s / they’re …
執行情況
與教學反思
小學英語 課程教案
年級 四年級
周 次
第16周
課次
2
授課課題unit 9 breakfast
教學
內容read and say .教學目的和要求(1)能聽得懂,會說,會讀和會拼寫單詞a plate, bread, rice(2)能聽得懂,會說和會讀單詞 a fork, a bowl(3)能聽得懂,會說,會讀和會寫句型there’s no … in / on … .教學重點及難點1.能聽得懂,會說,會讀和會拼寫單詞 a plate, bread, rice.2.能聽得懂,會說,會讀和會寫句型there’s no … in / on … .教學方法及手段通過圖片，讓學生初步了物餐具的說法,要求會讀會拼。學法指導指導學生了解餐具的說法，并會讀會拼。
集體備課
個性化修改
預習聽錄音預習課文。
教
學
環
節
設
計a.sing a song(出示課件)《in the classroom》復習鞏固there be 句型,為新知識作鋪墊,并能活躍氣氛.b.review.1.利用圖片復習單詞 a knife, a cup, a bottle , a spoon, a glass, a cupboard, chopsticks,并能將圖片貼在黑板上.2.play a game: what’s missing?1)游戲目的:復習七個單詞2)游戲準備:將七個單詞的圖片依次排列在黑板上。3)游戲方法:學生看圖,靜聽教師說出其中的六個單詞,如教師說:a knife, a cup, a bottle, a spoon, a glass,a cupboard, 然后說what’s missing?學生立即回答:chopsticks.同法依次復習其它六個單詞。xkb1.comc.presentation and practice1.(拿出一個裝有一片面包的盤子)t: (指著面包問)what’s this in english?ss:bread.t:where’s the bread?t: (自問自答) it’s on the plate.學習單詞plate,并拼讀單詞(注意語音教學,引導學生找出發音規則,并復習plane)2.t: i can use a fork to eat the bread.用叉子叉起一片面包,并吃一口,然后指著叉子學習單詞a fork.3.(在黑板上畫一個碗)，學習單詞 a bowl. （又在碗里畫上米飯）,復習單詞rice, 并拓展詞組 a bowl of rice.4.listen and repeat. 跟讀part b的所有單詞。5.play a game. 游戲規則:請一位男生和女生到臺前,面朝黑板,教師面朝其他學生,學生看教 師口型大聲地說出單詞,臺前兩位學生指認單詞,看誰指得快,培養學生聽說讀的能力。