古詩兩首
教學要求：
學會本課生字，理解生字及其組成的詞語的意思。
能正確、流利、有感情的朗讀課文。
能背誦這個詞語。
能解釋詩句中帶點的詞語，說說詩句的意思，并能想象《村晚》所描繪的景象。
第一課時
導入 新課
小朋友們，今天我們要學習兩首古詩，這兩首古詩都是宋代詩人寫的。
學習《村晚》
簡介作者。
解題：
村晚就是鄉村的傍晚，可以知道這首史詩描繪鄉村傍晚的景色的。
初讀課文。
讀順詩句。
細讀課文。
指名讀第一行。
池塘和陂的意思是什么？]
意思相同，都包括了池子和池邊的意思。
看插圖，看看那一部分是和詩句的意思相對的？
兩個滿字說明了水草豐美的樣子。
學習第二行。
山銜落日是什么意思〉？為什么要用銜字？
寒漪這詞語怎么講？用浸表示什么意思？
齊讀。
指名讀三、四行。
牧童是指什么人？
歸去表示回到哪兒去？
短笛無腔信口吹這行詩是什么意思？
對照畫面讀詩，體會意境。
指導朗讀、背誦。
第二課時
檢查復習
指名四人背誦。
指名說說《村晚》這首詩所描繪的景象。
學習第二首詩
板書課題。
簡介作者。
解題：
早晨從凈慈寺初來送別好友林子方。
初讀課文。
讀順詩句。
畢竟/西湖//六月中，
風光/不與//四時同。
接天/蓮葉//無窮碧，
映日/荷花//別樣紅。
學生自學，教師輔導。
畢竟是什么意思？
與與四時是什么意思？
畢竟六月中西湖，風光與四時不同。
有什么不同呢？
什么叫無窮碧？
什么叫別樣紅？
指導背誦。
完成練習與測試。
板書設計 ：
草塘 水陂 滿
山銜落日 浸寒漪
村晚 歸去
牧童 橫牛背 吹短笛
曉出凈慈寺送林子方
接天
蓮葉 無窮碧
畢竟西湖六月中 映日
荷花 別樣紅