22     井

教學目標 

1、使學生了解勞動能給后代帶來甜美的歡樂，教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民。

2、串連各段段意。歸納課文主要內容。

3、聯系上下文理解難句。

4、有感情地朗讀課文，練習背誦第三至七自然段。

教學重點：

1、學會結合上下文理解難句，理解課文內容。

2、有感情地朗讀課文。

教學難點 ：

學習串連各段段意，歸納課文的主要內容。

一、解題：“井”是什么？誰見過井？

（從地面往下鑿成的能取水的深洞，洞壁大多數為磚或石頭。）

二、自由讀課文，思考；如何按不同內容給課文分段，說說為什么這么分。

第一段（1－2）水井的外形和悠久的歷史。

第二段（3－7）井水的特點。

第三段（8 ）這口井給作者帶來的聯想。

三、學習第一段

1、指名讀，思考：這一自然段主要介紹了井的什么特點？

（一、井的外形，地點大小，形狀。二、井的歷史古老。）

2、從哪些地看出水井的古老。

（“什么時候修成，已經沒有人能說清楚”、“被井繩磨出一道道深深的印痕。）

3、齊讀課文第一段、思考段意。

討論后，打出幻燈投影：

第一段段意：在我家屋后的菜園里有一口小小的古的水井。
 

四、學習第二段。

1、默讀第2段，思考；井水有什么特點？請你在文中劃出有關的詞語。

2、討論回答：井水的特點是：很清，很甜，很涼。

3、自由讀第3自然段，思考標劃：從哪些地方可以看出井水的清？哪些詞語表現出兒童情趣？

（趴在井圖上，一顆一顆數映在水里的星星）

（癡癡地，一面數，一面心里想……）

處理課后閱讀思考（3）投影：

理解句子中帶點的詞語，想想句子的意思，讀體會。

“我一面數，一面心里想：啊，這些星星，離得多遠！

多遠！這井水，它有多深？多深？
（這句話的意思是：宇宙是很大的，星星離我們是很遙遠的，這一點“我”是清楚

的，所以用嘆號。井水的深度我們是不知道的。所以用問號。遙遠的星星，能很清楚地映在深深的井水中，說明井水很清。）

4、 有感情地朗讀這個自然段。

5、 默讀第4、5自然段，思考、標劃。

井水為什么甜？通過什么事寫井水的甜？

（把含鹽量很少的深水，叫做甜水，課文是通過洗菜，洗大蘿卜這兩件事寫出井水的甜。）

6、指名讀，邊聽邊想：井水的甜美，給孩子們的生活帶來快樂，是從哪些語句中體現出來的？

（嬉笑聲，白白胖胖的大蘿卜，頂著碧綠碧綠的櫻子。真是可愛極了。）

7、 全班有感情地朗讀4、5自然段。

8、 默讀第6、7自然段，思考；作者通過什么事情表現井水的“涼”？

（通過井水浸過后的紅李子的味道，又脆又甜，還有一股清香，冰涼來渲染井水的涼。）

9、有感情地朗讀6、7自然段。

10、齊讀第二大段，想想作者是通過什么寫出井水的三個特點的？

（采用了先概括，后用具體事例來講井水的清、甜、涼。）

11、思考回答：

這么老的井給人們帶來了什么好處？

（飲用，澆灌、洗滌、浸涼水果，以及供孩子們觀賞。激發孩子們的求知欲望）

12、有感情地朗讀第二大自然段，總結歸納段意。

投影：

第二自然段意：井水很清、很甜、很涼。

13、練習背誦第二自然段課文。

1、齊讀第3段，邊讀邊思考：

（1）看到這口井，使作者想到了什么？你們是怎么體會的？

（飲水井不忘挖井人，贊美了井給后代帶來甜美和歡樂，贊美了辛勤創業給后人帶來幸福的勞動人民）

（2）為什么到現在，作者還在思念這口古井？

（飲水思源，飲水不忘挖井人，勞動者永遠受到后代人的懷念和敬愛。）

2、歸納本段段意，投影：

我常想掘井人的勞動給后代帶來了甜美和歡樂。

六、有感情地朗讀全文，打出幻燈，出示投影（三段的段意）把段意串連起來歸納課文的主要內容。

（提示：先通讀一遍各段的段意，抓住體現特點的詞語，刪去重復的詞語，然后用通順連貫的話把各段段意恰當地串連在一起，再讀一讀，看要點是否全。）

本課的主要內容是：我家屋后的菜園里有一口小小的古老水井，井水很清，很甜，很涼，給后代帶來了甜美和歡樂。
 

七、總結全文。

學習這篇課文，你有什么體會。

八、板書設計 

22       井

清：數星星

井水特點      甜：吃、澆菜、洗蘿卜

              涼：浸紅李子

聯想：勞動帶來了甜美和歡樂

課后練習：

1、比一比，組詞語

傍（   ） 吩（   ） 咐（   ） 胖（   ）

膀（   ） 粉（   ） 符（   ） 拌（   ）

2、選擇帶點字的正確讀間，城下面畫ν。

乘涼（chéng  chèng ）   記載（zǎi  zài）

癡癡（zhī      chī ）   嬉笑（xī    xǐ）

3、多音字組詞。

Xì (     )          pū（     ）       shuǔ(     )

系                 鋪                數

Jì (      )         pù（     )        shù (     )

4、仿照例子，再寫出幾個詞語。

干干凈凈     白白胖胖

碧綠碧綠     一顆一顆

5、在括號里填上恰當的詞語。

（ ）的李子 （   ）的印痕

（ ）的水井 （ ）的味道

（ ）的坡度 （     ）的大蘿卜

（ ）的星星 （ ）的大纓子