《飛向藍天的恐龍》教學設計3
七、作業
1、判斷下面的說法,對的打“√”,錯的打“×”:
、拧】铸堊罱K都演化成鳥類大家族。 。ā 。
、啤】铸堁莼渗B類經過了三千萬年。 。ā 。
、恰в鹈目铸埢亲C明恐龍能飛上藍天的關鍵! 。ā 。
2、分析下面的句子,說說好在哪兒:
恐龍的一支經過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
3、恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的呢?
【板書設計】
兩億三千萬年前→數千萬年后→許許多多年后→億萬年前
第一種恐龍 龐大家族 恐龍中的一支 飛向藍天
《飛向藍天的恐龍》教學設計3
【板書設計】
一、復習檢測導入,了解學習情況1.認讀生字詞。 兇猛、笨重、描繪、敏捷、嶄新、頓時、輕盈、欣喜若狂2.說說課文主要內容,你最感興趣的內容是什么?設計意圖:鞏固復習,了解學習情況,便于及時調整教學內容。...
【教學目標】 1、會認7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“恐龍、欣喜若狂、輕盈、敏捷”等詞語。 2、理解課文內容,知道恐龍是怎樣演化成鳥的。3、培養學生探索自然知識的興趣。 4、背誦感興趣的部分。...
【教材簡析】《飛向藍天的恐龍》是九年義務教育小學語文四年級上冊的一篇科普文章。課文以飛向藍天的恐龍為題,用生動的語言向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種很小恐龍的后裔。...
教學目標:1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的重點詞和句子。2、了解恐龍飛向藍天的演變過程,體會科學工作者從事科學研究的執著與艱辛。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。...
一、教學目標1.引導學生綜合運用本學期學到的閱讀方法,認真閱讀課文,體會課文在語言表達方面的特點,樂于與同學討論疑難問題交流閱讀體會。2. 能有感情地朗讀課文,理解課文中含義深刻的句子。...
【教學目標】1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的重點詞和句子。2、了解恐龍飛向藍天的演變過程,體會科學工作者從事科學研究的執著與艱辛。...
教學目標:1、認識7個生字,正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜若狂、描繪、形態各異、輕盈、敏捷”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的部分。...
教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。2、有條理地復述恐龍飛向藍天的演化過程(課件輔助),激起熱愛科學、探索求 知的興趣。3、培養學生的想象力。...
教學目標:1、認識7個生字,會寫13個生字及本課生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。3、有條理地復述恐龍飛向藍天的演化過程,激起熱愛科學,探索求知的濃厚興趣。教學重點:了解恐龍飛向藍天的演變過程。...
教學目標:1、認識7個生字,會寫13個生字,理解輕盈、敏捷等詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分;3、了解恐龍飛向藍天的演化過程,感悟文章有條理的表達。...
【教學目的】1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的主要內容。2、培養學生的理解能力。3、激發學生的學習興趣,培養學生的想象力!窘虒W重點】 弄懂課文內容,領悟想象在文中的作用。...
設計理念課標提出“學生時語文學習的主人”,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。教學本課時,緊緊圍繞“恐龍是如何飛向藍天的”這一問題,設計了合作學習表格,引導學生邊讀邊思考,學會學習,并激發其熱愛科學,探索科學的興趣。...
一、教材解讀這是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末,我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石,為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供...
【學情分析】10歲左右的孩子對科學有濃厚的興趣,但并沒接觸太多的科學知識,因此,本文的教學應結合這一實際來展開。對于恐龍的了解,學生有大量的資料,但并未深入去體會,尤其對恐龍的演變過程,學生了解很少,所以資料的補充應作為我...
學習目標1 認識7個生字,會寫13個生字。 正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜如狂、描寫、形態各異、輕盈、敏捷”等詞語。2 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。...