《幸福是什么》課堂實(shí)錄
師：沒下文的什么？
生：沒下文挖井的事情了。
師：對(duì)極了，故事就無法進(jìn)行到底了。你（錦凱）明白了嗎？
錦凱：有一天，牧童又趕著羊群到森林去放羊，他們發(fā)現(xiàn)了一口干枯的老泉。
師：不錯(cuò)，把“干枯”改成“枯竭”。
錦凱：有一天，牧童又趕著羊群到森林去放羊，他們發(fā)現(xiàn)了一口枯竭的老泉。其中一個(gè)牧童說：“我們把這口老泉清理一下，挖成一口井。”其他兩個(gè)牧童都說好。第二天……
師：第二天前加一個(gè)“于是”。
錦凱：于是，第二天，他們帶上鋤頭鐵鍬，清理了老泉，疏通了泉眼，挖開爛在水里的樹葉和樹杈，在旁邊搬來了一些大石頭，砌成一口小井，并在井口上面蓋上石板，防止塵埃落下去。
師：講得真不錯(cuò)！既流暢又好聽！誰還想來試試？
生：……（該生也講得很不錯(cuò)）
師：為了獎(jiǎng)勵(lì)你，下面部分讓你來。不過這部分是最難講的，但也是最好聽的。
生：一個(gè)姑娘來喝水……
師：不好聽！（學(xué)生笑），同學(xué)們，你們知道為什么不好聽嗎？
生：老師，這是智慧女兒！
師：對(duì)！正是因?yàn)檫@是智慧女兒，所以他講得不好聽，誰來，讓這個(gè)姑娘神秘起來？
生：（思考）
師：（見學(xué)生一時(shí)回答不上來），其實(shí)只要加上一個(gè)詞，就能讓故事變的神秘莫測(cè)起來。
生：老師，用上“突然”
師：（很興奮地）聰明！掌聲！用上“突然之間”，一下子就讓這故事充滿了神奇色彩！你繼續(xù)！
生：突然之間，森林里出現(xiàn)了一個(gè)美麗的姑娘……
師：好聽！（生笑）
生：她非常口渴，得到了牧童的允許后，喝了三口水。她非常感謝牧童，并送上祝福，祝他們幸福。三個(gè)牧童不明白什么是幸福，就請(qǐng)教姑娘什么是幸福。姑娘說，你們自己去弄懂它，十年后我們?cè)谙嘁姡绻�不懂，我再來告訴你們。說著就不見了，三個(gè)牧童詫異地互相看著，于是說好分頭去尋找幸福！
師：真是了不起！這部分最難講，你不僅講好了，而且講得很好聽！不過，老師要請(qǐng)教你一個(gè)問題，什么是“詫異”？
生：詫異就是姑娘一下不見了
生：就是姑娘來的時(shí)候是突然之間來的，去的時(shí)候又是一下子沒了
生：就姑娘來去匆匆
師：是的姑娘是來無——
生：無影
師：去——
生：無蹤
師：讓我們感到非常——
生：非常驚訝！
師：就是這位來無影去無蹤神秘姑娘也讓故事變得異常神奇美麗！十年的故事，我們就講到這，十年后的故事誰來？
生：十年以后……
師：哎呀，真是聰明啊！這個(gè)故事前后相隔了十年，用上這四個(gè)字，這個(gè)故事就跨越了十年時(shí)間。
生：十年以后，三個(gè)牧童重新相聚在這口小井旁邊
師：打擾一下，這三個(gè)還是牧童嗎？
生：三個(gè)青年
師：就用牧童怎么說？，
生：用上曾經(jīng)
師：對(duì)，三個(gè)曾經(jīng)的牧童
生：十年以后，三個(gè)曾經(jīng)的牧童重新相聚在這口小井旁邊，明白了什么是幸福。一個(gè)牧童說，幸福就是我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人，因而感到幸福。另一牧童說，我也弄明白了，走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊(duì)員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇工作，我的工作對(duì)別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，所以我是幸福的。最后一個(gè)說，我耕地。地上長(zhǎng)出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動(dòng)也沒白費(fèi)。我也感到很幸福。