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《中彩那天》表格式教-案

《中彩那天》表格式教-案

 

學生交流

個別讀、男女生分角色讀、齊讀

 

學生交流

 

 

默讀課文,圈劃相關的詞句

 

學生交流自己的看法

 

 

 

 

 

 

 

學生寫話后交流

 

 

 

進一步體會父親與眾不同的表現,從而引導學生讀文探究其中的原因。

 

 

引導學生抓住課文中的關鍵句,通過閱讀討論幫助學生理解父親的做法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通過再現父親的內心矛盾,訓練學生組織文本內容的能力,加深對人物的認識。

5

三、總結感悟,拓展延伸

 

1、出示課文最后一節,引讀。

2、結合母親的教誨,說說對最后一句話的理解。

3、推薦閱讀《最大的財富》、《雨衣》

 

師生配合讀

交流

 

 

 

板書設計:

中彩那天

 

                    留車?

道德難題                還車!         正直、誠實、有骨氣

                    還車?

 

2頁,當前第212
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