《觸摸春天》教學(xué)實(shí)錄
生：因?yàn)樗煸诨ㄖ辛暨B。
師：還有誰也知道了？
生：這個(gè)小女孩整天在花香中留連
師：好，舉起手的同學(xué)，我們一起說。
師：是呀，春天到了，百花盛開，濃郁的花香吸引的安靜，她——
生齊讀：這個(gè)小女孩整天在花香中留連
師：她不僅留連花香，還留連什么？
生：留連春天。
師：一天，兩天，三天，她每天在花香中穿梭，在花香中留連，她也許留連什么，也許沉醉什么？也許忘記了什么？請(qǐng)寫下來。
生寫（把你的頭稍稍抬一抬）
屏幕出示：這個(gè)小女孩，整天在花香中流連，她（），仿佛（）。
生：這個(gè)小女孩，整天在花香中流連，她（整天在花香中流連），仿佛（她不是盲童）。
生：她在花香中流連，她仿佛在關(guān)注著春天。
師：是呀，雖然她看不到花繁葉茂，但她感受到了，所以，我們每天都能看到她每天在花叢中穿梭，她走得
生齊說：很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。
師：她是一位怎樣的女孩？
生；她的內(nèi)心是繽紛多彩，每天都能看到百花盛開。
師：你也看到了怎樣一位安靜呢？
生：我看到了在花叢中穿梭，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。
師：是呀，安靜雖然是一位盲童，但她和我們一樣，能夠感受到春天的美好。
師：屏幕出示：我靜靜地站在一旁，看著安靜。……我深深地感動(dòng)著。
生齊讀。
師讀。
師：來，拿起你的書，往下讀。
生齊讀。“在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光，……述說著飛翔的概念”
下課。