20 花的勇氣
抓關鍵詞語理解句子
所謂的關鍵詞語,是在句子中起關鍵作用,核心作用的詞語,透過關鍵詞語,理解重點語句中所蘊含的作者想要表達的思想感情,進而更好地把握文章的主要內容.
抓住關鍵詞語理解句子,是學習語言,理解課文的一種重要方法.
師:本文中的很多關鍵詞語都有強烈的感情色彩,不只是簡單的一個詞,而是有了生命,有了溫度,能讓我們觸摸到作者的情感.
師:請同學們默讀第二,第七自然段,找出文中的關鍵詞語,請你拿起筆做個記號.仔細品讀,體會作者的情感.想一想你感受到了什么 小組內交流,讀書.
(三)欣賞畫面二"千萬朵小花藏身的草地",感受吃驚,驚喜之情.
出示:我用手撥開草一看,原來青草下邊藏著滿滿一層小花,白的,黃的,紫的;純潔,嬌小,鮮亮;這么多,這么密,這么遼闊!它們比青草只矮幾厘米,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,就會齊刷刷地冒出來……
學生自由交流閱讀感受:說說你感受到了什么 你是從哪些關鍵詞語中體會到的
(1) "白的,黃的,紫的"就是說顏色——很多.(2)"純潔,嬌小,鮮亮"是說樣子可愛,漂亮.(3)"這么多,這么密,這么遼闊"是說數量多.
師:多么優美的畫面.簡簡單單的幾個詞給我們的卻是一片萬紫千紅的景象.更是表達出眼前一亮的驚喜!讓我們感受到作者的吃驚.抓住這些關鍵詞語把作者的心情與感受讀出來.(指名讀)(齊讀)
(四)欣賞畫面三"花的原野",感受驚奇,興奮之情.(幻燈片7)
出示:迎著吹在臉上的細密的,涼涼的雨點,我看到的竟是一片花的原野.這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全冒了出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿了全新的色彩.雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨融在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足.
學生交流閱讀感受:說說你感受到了什么 你是從哪些關鍵詞語中體會到的 板書:改天換地
整個世界鋪滿了全新的色彩,改變的不僅是眼前的畫面,改變的還有整個心靈整個心情,從失望到驚喜,又從怕見不著花的遺憾到無比的興奮.(板書驚喜)
抓住這些關鍵詞語把作者的心情與感受讀出來.指導讀課文
三,賞讀趣點,培養學生的鑒賞能力
師:因為曾失望,吃驚,遺憾,所以這一片花的原野更使作者激動不已.(出示三個段落分組,配樂,對比讀)
師:幾天里,沒有花的綠地成了花的原野,讓作者想到了花的勇氣.(出示最后一段齊讀)
師:同學們,讀到這里,你發現花的勇氣了嗎 (出示:花的勇氣——在冷風冷雨中拔地而起.)
師:你發現哪一個詞語最能表達作者的心情,最能表達這份勇氣 (拔地而起)(板書:拔地而起)
師:什么才拔地而起 萬丈高樓拔地而起,拔地而起的都是該讓我們抬頭仰望的,一朵朵小花又怎能拔地而起,值得我們去仰望呢 (作者是被那份力量與勇氣深深地折服了)
同學們,作者是用這個"拔地而起"來表達自己的那份"震撼與敬佩"的心情.(板書:震撼)(抓關鍵詞語齊讀最后一段,讀出內心的震撼與敬佩.)
四,顧讀仿點,培養學生的遷移能力
1.仿寫句子
出示:花的勇氣——在冷風冷雨中拔地而起.
師:這就是花的勇氣——在冷風冷雨中拔地而起.感受著花的勇氣,你還能想起其他一些生命的勇氣嗎 例如,種子的勇氣,松樹的勇氣……用最能表達自己感情的詞語,說一句簡潔的話.