《鄉村四月》教學實錄
生：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
師：放學了，去放放風箏，想不想去？
生：想。
生：蓬頭稚子學垂綸，側座莓苔草映身。
師：到小河邊去釣魚，那該是多么開心的事。
生：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
師：到菜花地邊去追一下蝴蝶，多么開心呀。
生：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
師：好了同學們，鄉間有這么多快樂的事情，學了這首詩，你有沒有什么愿望？
生：去鄉村體驗一下。
生：回家鄉去體驗下農民的生活。
生：回家鄉跟農民伯伯一起種菜。
生：想體會像農民一樣的生活。
生：想去鄉村四月游玩一次，而且也體會一下農民的辛苦和汗水。
師：說得太好了，同學們，你想欣賞田園的風光，你想體會鄉村的生活，我都能體會，那同學們能不能把自己的想法變成一首小詩，寫出來呢？好，請打開你帶來的練習，請根據本課學習的知識，還有自己記憶當中的畫面和音符完成。
生完成課堂練習。師巡視。
師：好了，同學們，我知道，你或許有很多的話想要說出來，很多的情感想要表達，時間關系，最后，讓我們把對鄉村生活的熱愛用聲音表達出來。一起來，飽含深情地背誦這首詩。
生齊背全詩。
師：好，同學們，這節課我們就上到這兒，同學們再見。
生：老師再見。