《紀昌學射》教學設計
, 說: .
支持型
妻子溫柔地說: .
, 說: .
③面對親人的不理解，面對鄰居的勸阻，甚至是嘲笑，紀昌都沒有放棄。
4.曉結果。
（1）紀昌在練習的過程中是如此的認真刻苦，
兩年以后，紀昌的本領練得相當到家了——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。
你怎么理解想到到家？
針刺眼皮，眼睛不會眨一下，你想象得出嗎？是啊，無法想象，多么夸張。這也正是寓言的語言魅力啊。再讀。
（2）紀昌整整用了兩年的時間練成了不眨眼，但是飛衛覺得還不夠。聽了飛衛師傅的第二次要求后，出示：
他用一根長頭發，----綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。
出示圖片，這是紀昌看虱子的畫面。有資料記載這項要求他又練了三年。
引讀：春天到了,萬物復蘇,柳綠花紅,正是踏青的好時節,但紀昌卻------他用一根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。
夏天來臨,烈日炎炎,酷暑難當,人們都射到陰涼的地方,但紀昌還是------用一根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。
秋姑娘帶著一身金黃,邁著輕盈地步子來到人間,但是紀昌仍是顧不得欣賞美景-----他用一根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。
冬天,寒風凜冽,大雪紛紛揚揚，凍得人們只想縮進被窩，可紀昌依然-----他用一根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。
（3）所以紀昌看虱子的本領也練得相當到家了，那只小小的虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。
虱子多大？比劃比劃。車輪呢？大得竟然像車輪一樣，你感受什么？
讓人驚奇呀！誰再讀？讀出驚奇。
看虱子是這樣，那看稍大的一點的東西呢？老師看了原文，是這樣寫的：出示：旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。（注釋：十多天過去了，虱子慢慢地大了起來，練了三年，這只虱子竟有車輪那么大。稍大一點的東西，就像一座座小山那么大。）
（4）可見，紀昌看虱子的本領也相當到家了。兩年的時間練不眨眼，三年的時間看虱子，前后利用五年時間練習眼力，你看到了怎樣的紀昌？（堅持不懈、勤學苦練、有毅力、有耐心的紀昌）