揭開月球的神秘面紗 《飛向月球》拓展閱讀教材簡析：北師大版小學語文教材第七冊第二單元《飛向月球》一課。這是一篇記敘性的科普課文。它完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經歷，告訴我們月球很有開發價值，激發人們探索宇宙...

[寫作特色]“飛向月球”是新鮮事物，作者注意突出重點，細致描寫，給讀者以具體感受，這是本文的重要寫作特色。在飛向月球、登上月球；發現價值這三部分中，突出了“飛向月球”，將其作為重點展開描寫，離開地球一向月球加速前進一脫離地...

教材的選擇：這堂課是書畫版一年級上學期第四單元燦爛星空第12課的內容，教材本身擁有很廣的題材內容可以選擇，有瓶罐制作的飛行器、折紙表現的飛船、兒童創作畫形式，根據一年級學生的年齡特點，我選取了以兒童命題創作繪畫的形式來表現...

一、看拼寫詞語： liánluò bēn fù bǔ zhuō lún fān xīnchíshénwǎng（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）jiǎnchá tè zhì pāishè yuángù xùnliànyǒusù（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 二、填上合適的詞語： （ ）的腳印（...

一、教學目標：1、憑借課文語言材料，了解宇航員飛向月球的經過和現代宇航事業的發展情況，激發熱愛科學、探索宇宙奧秘的興趣。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：重點：了解宇航員飛向月球的經過。...

一、看拼寫詞語： liánluò bēn fù bǔ zhuō lún fān xīnchíshénwǎng（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）jiǎnchá tè zhì pāishè yuángù xùnliànyǒusù（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 二、填上合適的詞語： （ ）的腳印（...

課標指出，語文要做到工具性與人文性的統一。這篇課文，能不能側重一點人文性呢？如果學生能從這篇課文中得到一點對科學的認真對待的態度，對科學的一種興趣，哪怕有一點點（當然科學興趣也不是一篇課文能培養出來的），如學生能在學過本...

揭開月球的神秘面紗 《飛向月球》拓展閱讀教材簡析：北師大版小學語文教材第七冊第二單元《飛向月球》一課。這是一篇記敘性的科普課文。它完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經歷，告訴我們月球很有開發價值，激發人們探索宇宙...

《飛向月球》拓展閱讀:教學要點1.學會生字，理解新詞。會用“先……再……然后……”寫一段話。2.能根據課后提示給課文分段并概括段意。3.理解課文內容，了解宇航員飛向月球的經過，懂得現代宇航事業的發展情況，激發學生熱愛科學、探索宇...

[教學要求]1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“先……再……然后……”寫一段話。2、能根據課后提示給課文分段，概括段落大意。3、理解課文內容，了解宇航員飛向月球的經過，懂得現代宇航事業的發展情況，激發學生熱愛科學，探索...

[寫作特色]“飛向月球”是新鮮事物，作者注意突出重點，細致描寫，給讀者以具體感受，這是本文的重要寫作特色。在飛向月球、登上月球；發現價值這三部分中，突出了“飛向月球”，將其作為重點展開描寫，離開地球一向月球加速前進一脫離地...

教材的選擇：這堂課是書畫版一年級上學期第四單元燦爛星空第12課的內容，教材本身擁有很廣的題材內容可以選擇，有瓶罐制作的飛行器、折紙表現的飛船、兒童創作畫形式，根據一年級學生的年齡特點，我選取了以兒童命題創作繪畫的形式來表現...

一、教學目標:1.能會本課生字,理解生字組成的詞語.會用\\\"先.....再......然后......\\\"寫一段話.2.能根據課后提示給課文分段,概括段落大意.3.理解課文內容,了解宇航員飛向月球的經過,懂得現代宇航事業的發展情況,激發學生熱愛科學,探索...

1969年7月16日9點32分，一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。飛船繞地球飛行幾圈以后，徑直向月球加速前進。...

揭開月球的神秘面紗 《飛向月球》拓展閱讀[教學要求]1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“先……再……然后……”寫一段話。2、能根據課后提示給課文分段，概括段落大意。...