8.三顧茅廬練習題
讀了這段話，你覺得劉備對諸葛亮懷著怎樣的態度？你是從哪兒看出來的？用“~~~~”畫出相應的語句。
如果你是諸葛亮，當你知道劉備在臺階下等了那么長時間，會怎么想怎么說呢？寫一寫。
二、讀了《三顧茅廬》你一定知道諸葛亮是怎樣成為劉備的軍師的，你還想了解諸葛亮嗎？那就讀讀下面的短文吧。
諸葛亮治蜀
諸葛亮是一個很有治理才能的政治家。
蜀國建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪強侵奪百姓，十分專橫。諸葛亮下令予以打擊，引起他們的強烈不滿。有人勸諸葛亮說：“我們剛剛占據了益州，應當多行恩德。”諸葛亮說：“只有賞罰分明，寬嚴并用，政治才能清明。”結果，不法官僚、豪強遭到嚴厲打擊，當地有才能的人受到重用，蜀國的局勢很快穩定了下來。
對西南地區的少數民族，諸葛亮不許部下隨意殺戮和欺辱。他曾打敗南中一帶舉兵反抗的少數民族部落，俘虜了他們的首領孟獲。孟獲不服，傳說諸葛亮釋放了他，如此一擒一縱，前后七次，最后孟獲表示歸附。諸葛亮還鼓勵少數民族人民栽桑養蠶。繅絲織綢。據說他親自把蜀錦的圖案紋樣，送給少數民族人民，還讓會織錦的士兵，向他們傳授織錦技術。故西南少數民族稱蜀錦為“諸葛錦”。西南少數民族人民更像尊敬“慈父”一樣尊敬諸葛亮。
1、根據意思在文中找出相應的詞語寫下來。
（1）胡作非為，專斷強橫。 （ ）
（2）獎賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚（ ）
（3）重視而且恭敬地對待。 （ ）
2、仿照例句，用“只有……才能……”造一個句子。
例：只有賞罰分明，寬嚴并用，政治才能清明。
3、諸葛亮的治理才能具體體現在哪里？