《江南春》課堂實錄
我看讀準已經可以了，于是轉向理解詩歌的意思：咱們聽好，有人說詩是最精練的語言，這樣一首詩把標點符號，題目都算進去，總共的字數是——35。可是，這35個字組成的這首詩的語言非常簡練，意思是很豐富的，你能讀懂多少呢？它里面的一個詞可能要用一句話來解釋。下面請你試著解釋解釋。
四分鐘后，我說：現在我們來看，題目不用解釋了，剩下的你理解了什么？還有什么不理解？都可以來說。
徐凱：在南朝的時候大約有四百八十座寺廟。
有人有意見：五百座的。
生：在南朝修建的幾百座寺廟中還有多少座存在在這煙雨之中呢？
他顯然是讀課外資料中的解釋。
“你說的是幾百座，他說的是大約四百八十座……”我在啟示點什么。
生：大批佛教寺院。
生：這四百八十寺不是真的是這么多，是虛張。比如過江千尺浪，千尺其實沒有千尺。
師：虛張？虛張聲勢？
生：夸張。
師：其實也不是夸張，是虛指。“過江千尺浪”這里的數字是夸張，在今天學的這首詩里不是實際的數字，但沒有夸張。據我掌握的資料表明，南朝時候建造了五百多座寺院，這里的480其實是大概的數字。所以剛才有同學用大約，有同學用大批，有同學用幾百，這些都是可以的。
師：那么南朝四百八十寺的意思是？
生：在南朝的時候，大約建造了480座寺院。
師：同學們，你們知道南朝的意思嗎？
一生低聲說：一個朝代。
我請他再高聲說，并進一步指出：南朝是一個朝代。
我追問是什么朝代，他當然答不上來呀！
生：宋、齊、梁、陳。
師：對，宋、齊、梁、陳這四個王朝總稱南朝。現在我有一個問題不明白，干嗎要說南朝呢？
生：干嗎不叫北朝呢？
師：是呀，為什么呢？
我出示了一段資料：
[資料]
從公元420年至589年，在我國長江以南先后存在過宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱南朝。
師；讀完，你明白為什么是南朝了嗎？
生：是因為這些朝代都是在長江以南。
師：大家都懂了嗎？現在，大家有沒有感受到詩是精練的語言，就南朝這個詞語就有這么豐富的意思，這是精練呀。咱們一起來讀讀這精練的句子。
生：南朝四百八十寺。
我示意繼續說自己理解的。
陳曉曉：最后一句我來解釋。有多少樓臺存在在這煙雨中。
師：樓臺是指什么？
生說不上來，我示意和上句聯系起來理解。
師：樓是——樓房。
師：樓是樓閣，臺是亭臺，聯系上面的寺院，其實樓臺就是指——寺院。
師：整句意思是？
生：長江以南的江南他們存在過，過了這么多年。
師：解釋哪個？
生：煙雨中就是說沒有了。多少樓臺煙雨中就是說這么多年過去了，許多城什么地都沒有了，可春天依然存在！
師：王成成說煙雨中的意思是沒有了，可是我看到過兩種解釋。
一種是說這么多的寺院掩映在蒼茫的煙雨之中，另一種是說有多少座寺院隱沒在煙雨中。
兩種解釋，你贊成那一種？
說法不一，我說：選哪一種不是最關鍵的，最關鍵的是要有自己的理由。大家來看，我們將詩的下面兩行理解了，那上面兩行你理解嗎？