我給江主席獻花
（四）布置作業
1、每課練。
2、造句。愛撫、秩序井然
第三教時
教學重點：
有感情的朗讀課文，體會其中的愛國主義感情。
教學過程：
一、復習檢查
1、說說下列詞語的意思。
興高采烈秩序井然欣喜若狂情不自禁
2、指名讀課文
二、總結課文
1、看來大家都進行了及時的復習，那么有誰還記得當“我”給江主席獻花時，我的心情是怎樣的呢？用自己的話說說好嗎？
2、同學說得真好，那么就請大家懷著這種激動，興奮的心情一起把這篇課文讀一下！
三、講解第11自然段
1、同學們讀得真不錯，把“我”興奮的心情讀了出來，那么除了這種興奮、激動的心情，她此時還有怎樣的心情呢？（幸福）
2、你是從哪些地方看出來的呢？
3、現在請大家自己把這個自然段讀一下，仔細體會其中的感情。
4、看來你們練得都非常認真，現在請大家一起把這一段讀一下。
四、學習第12自然段
1、我請一位同學來讀最后一個自然段。
2、文中有兩次提到1997年6月30日，是不是太累贅了，你們對此有什么見解呢？（重復使人印象深刻，更能突出這一天的難忘。）
3、為什么會說這天難忘呢？請你們根據全文用自己的話來說一下。
六、作業
1、用鋼筆描紅
2、造句：“秩序井然”、“愛撫”
附板書：
我給江主席獻花
獻花前興高采烈秩序井然
（愛戴江主席、熱愛祖國）
獻花時熱淚盈眶情不自禁
教后記：