1997年6月30日下5時(shí),我冒雨來(lái)到了啟德機(jī)場(chǎng)。停機(jī)坪前鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯。興高采烈的人們手拿國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，秩序井然地等待著中央代表團(tuán)的到來(lái)。 雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在我的頭上，又順著臉頰往下淌。...

1 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、理解生字組成的詞語(yǔ)。 會(huì)用井然有序、愛(ài)撫造句。能按照提供的段落大意給課文分段。 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí) 第一課時(shí) 揭示課題 出示課題： 1 質(zhì)疑。...

教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3、會(huì)用“秩序井然、愛(ài)撫”造句，能按照提供的段落大意給課文分段。4、激發(fā)學(xué)生愛(ài)戴國(guó)家領(lǐng)袖和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過(guò)朗讀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)戴國(guó)家領(lǐng)袖和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 2、知識(shí)能力： （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線中的6個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語(yǔ)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課中的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、能按照提供的段落大意給課文分段。4、學(xué)習(xí)課文17自然段，體會(huì)我和歡迎隊(duì)伍冒雨等待江主席的急切心情，并有感情地朗讀。資料鏈接：香港又稱香江、香海。...

《我給江主席獻(xiàn)花》生動(dòng)地記敘了“我”隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席的到來(lái)，并給將主席獻(xiàn)花的情景，表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的衷心愛(ài)戴以及在回歸祖國(guó)的大喜日子里香港同胞的無(wú)比激動(dòng)和欣喜。...

一、看拼音寫詞語(yǔ)：fi tng chǐ rǔ xī l mǎn min chūn fēng qng b z jīn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、給畫線的字注拼音。 臉頰（ ） 舷梯（ ）花束（ ）愛(ài)撫（ ） 踮起腳（ ）依偎（ ）三、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)朗讀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)戴國(guó)家領(lǐng)袖和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2、知識(shí)能力：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線中的6個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語(yǔ)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課中的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、能按照提供的段落大意給課文分段。4、學(xué)習(xí)課文17自然段，體會(huì)我和歡迎隊(duì)伍冒雨等待江主席的急切心情，并有感情地朗讀。資料鏈接：香港又稱香江、香海。...

一、看拼音寫詞語(yǔ)：fi tng chǐ rǔ xī l mǎn min chūn fēng qng b z jīn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、給畫線的字注拼音。 臉頰（ ） 舷梯（ ）花束（ ）愛(ài)撫（ ） 踮起腳（ ）依偎（ ）三、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、會(huì)用秩序井然、愛(ài)撫造句。能按照提供的段落大意給課文分段。4、激發(fā)學(xué)生愛(ài)戴國(guó)家領(lǐng)袖和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。...

《我給江主席獻(xiàn)花》教學(xué)反思《我給江主席獻(xiàn)花》一文生動(dòng)敘述了我隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席的到來(lái)，并給江主席獻(xiàn)花的情景，表達(dá)了我對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的衷心愛(ài)戴，以及在回歸祖國(guó)的大喜日子里香港同胞的無(wú)比激動(dòng)和欣喜。...

資料庫(kù)：香港回歸，俗稱九七回歸，有時(shí)稱為香港主權(quán)移交，中國(guó)內(nèi)地常稱香港回歸祖國(guó)（中國(guó)），指1997年7月1日中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)（英國(guó)租借香港新界99年的期限屆滿之時(shí)），英國(guó)將治權(quán)交予香港特別行政區(qū)政府的歷史事件。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四至六自然段。2.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字。聯(lián)系生活、結(jié)合語(yǔ)境或通過(guò)查工具書理解生字組成的新詞及重點(diǎn)詞語(yǔ)，如：秩序井然、頻頻、欣喜若狂、洗刷恥辱、偎依、愛(ài)...

教學(xué)第5課的第二部分激動(dòng)獻(xiàn)花時(shí)我結(jié)合《評(píng)價(jià)手冊(cè)》上的練習(xí)，指導(dǎo)孩子理解我就像一個(gè)失散多年的孩子重又回到母親的懷抱這一句話時(shí)，明顯感到孩子讀不懂，說(shuō)不清。...