《田園詩(shī)情》教學(xué)設(shè)計(jì)
驃悍強(qiáng)壯是怎樣一種體魄！鬃毛飛揚(yáng)又是怎樣一種速度啊！誰(shuí)能表現(xiàn)出駿馬的力量、速度之美？指名讀。
如果說(shuō)剛才我們欣賞的奶牛還是以靜態(tài)、安閑為主的話，那么這里的駿馬則是揮灑了陽(yáng)剛和奔放，請(qǐng)我們班的男子漢們一起來(lái)讀好這兩句話！
第四自然段：
①讀著讀著，你的腦子里浮現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？
②生交流感悟
③讀出動(dòng)物們的悠然自得。
3、再讀自己喜歡的畫(huà)面，爭(zhēng)取把它背下來(lái)。
（播放荷蘭的配樂(lè)圖片）同學(xué)們，讓我們一起，隨著優(yōu)美的畫(huà)面，走進(jìn)荷蘭的牧場(chǎng)，去看看那兒的田園風(fēng)情——（配有相應(yīng)的詞語(yǔ)。）師生運(yùn)用文中語(yǔ)言描繪畫(huà)面。
4、感受夜的寂靜。
①相比之下，荷蘭牧場(chǎng)的夜就另有一番獨(dú)特的豐韻了，請(qǐng)同學(xué)前后比較一下，你能說(shuō)說(shuō)荷蘭牧場(chǎng)的白天和傍晚、夜晚有什么不同嗎？
②哪兒寫(xiě)出了傍晚、夜晚的寂靜？你能讀好它嗎？指名讀。
③師配樂(lè)輕聲讀五、六段。
二、總結(jié)升華，回味荷蘭。
1、假如請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容荷蘭，你最想把哪個(gè)詞獻(xiàn)給她？
師：這就是真正的荷蘭。
（屏顯：白天 ，奶牛 ，駿馬 ，家畜 。傍晚，人們 ，這里一片寂靜， 。夜晚， 不斷地運(yùn)往遠(yuǎn)方，車(chē)船過(guò)后， 。）
2、真正的荷蘭是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、充滿詩(shī)情畫(huà)意的國(guó)度，是優(yōu)美恬靜而充滿生機(jī)的人與動(dòng)物、自然的完美和諧。俗話說(shuō)：一方水土養(yǎng)一方人。
屏顯：（ ）不就像 （ ）？
三、課外拓展。
荷蘭之所以能擁有如此天堂般幽雅潔凈、風(fēng)景宜人的環(huán)境，是因?yàn)楹商m人民的由衷的熱愛(ài)和保護(hù)，他們的付出同樣也得到了自然的回報(bào)，使他們能在這片優(yōu)美、獨(dú)具景致的土地上自由安閑地生活。被譽(yù)為歐洲威尼斯。
（屏顯：介紹荷蘭有關(guān)環(huán)保的舉措和高招，圖片、文字皆有。）提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)。生可補(bǔ)充。
課后，我們可以繼續(xù)搜集更多有關(guān)荷蘭的風(fēng)景、風(fēng)情……。
四、作業(yè)。
1、積累本文優(yōu)美詞句。
2、閱讀鏈接《威尼斯的小艇》。
板書(shū)：
奶牛家族
駿馬馳騁 生機(jī)勃勃
家畜悠閑 和諧 —— 動(dòng)物 自然 人（田園詩(shī)情）