教學目標：1 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 分角色朗讀課文3 懂得世上每件東西，每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要恰到好處地利用本身特點，就能充分發揮作用教學重、難點：讀懂故事，體會寓言要闡...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，幫助學生正確看待自己，要看到自己的價值，學會欣賞自己。...

教學目標：1、讀懂故事內容，理解寓意：世上每件東西每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發揮作用。2、有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文，感悟課文中蘊含的人生哲理，接受教育。2、理解故事內容，通過情境創設，發展思維，訓練語言表達。教學重難點：理解故事內容，感悟深刻的哲理。...

教學設計一、導入：（板書課題，齊讀課題。）1、 讀了課題，給你一種怎樣的感受？（帶著自己的感受讀課題。）2、 這是一則寓言故事，（板書：寓言）從“一路花香”中，我們不僅能欣賞到美麗的鮮花，感受到醉人的花香，還能從中收獲樸素的...

一、看拼音寫詞語shuǐ ɡun cn ku jiāo o li fnɡ( ) ( ) ( ) ( ) b jīn shn chū huā pnɡ xīn shǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )r f yī r wn hǎo w sǔn( ) ( )二、按要求填空：歉：用部首查字法查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。...

教學目標：1、讀懂故事內容，理解寓意：世上每件東西每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點，就能充分發揮作用。2、有感情地朗讀課文，分角色朗讀。...

認知目標：學會本課8個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。...

年級 四年級 學科 語文 教師姓名 郭亞麗 課題 《一路花香》 教 學 目 標 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 3.憑借具體的語言材料，讀懂課文內容，了解課文揭示的深刻道理。...

1、掌握本課的生字詞，理解用生字組成的詞語。2、初讀課文，了解課文大意。投影、錄音教師活動 學生活動 設計意圖一、板書課題，導入新課 1、板書課題： 2、本課的課題是一路花香，這花香是怎么來的？是誰澆灌了這么多鮮花呢？二、整體感...

[教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、憑借具體的語言材料，了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，幫助學生正確看待自己，樹立正確的人生價值觀。...

教學要求 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2.自讀理解寓言寓意：世上每件動西每個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄。 重難點 讀懂故事的寓意，體會其中的道理。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：77by: 星竹 ] 今天聽到了四年級一篇課文《一路花香》，課文主要講一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴它說，他知道它的裂縫，并利用裂縫澆灌了美麗的花。...

一課前談話出示圖片（景色）你想起了什么？將詞語寫在黑板上提示學生注重詞語的積累教學一、復習這一路花香是誰澆灌出來的？（破水罐）簡筆畫二、打開書，看看當初破水罐是怎樣看待自己的？拿出筆做記號。...

說教材：今天，我說課的內容是蘇教版小學語文四年級上冊第14課《一路花香》，這課是則寓言故事，主要講了兩只水罐的故事。一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴它：從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。...